c语言-实验分支结构程序设计

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1、《C语言程序设计》课程实验报告实验名称学生姓名锂明学生学号136032014306一、实验目的掌握使用if~else语句和switch'case语句实现分支结构的方法二、实验内容（一）、题目11、当a为正数时，请将以下语句改写成switch语句。if（a<30）m=l:elseif（a<40）m二2;elseif（a<50）m=3;elseif（a<60）m=4;elsem二5;〃）；解决（简要增加a/102、加了必要的注释程序源代码（printf（，zPleaseenterthenumber:scanf（z/a=%d，z,&a）;；3、程序调试错误序号

2、错误信息是否解决方法列出你认为最重要若T个错误信息描述）1（没有a/10导致easel等无法实现）是（将switch的括号中的表达式输入3）是a=4、测试与结果分析（1）、测试数据与结果（至少两组）源文件名可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否止确结果分析1f4-l12f4-l2a=60m=4是a=12m=l是（二）、题目2编写程序，输入一个学生的生日（年：yO、月：mO、日、dO）并输入当前的日期（年：yl、月：ml、日、dl）；输出该学生的实际年龄2、加了必要的注释程序源代码printf（z，pleaseinputthebirthday〃）；s

3、canf（〃％d-%d-%d〃，&y0,&m0,&d0）;printf（/zpleaseinputthetime“）；scanf（〃％d-%d-%d〃，&yl,&ml,&dl）;printf（z，year=%dy2二yl-yO）;3、程序调试错谋序号错课信息是否解决解决方法列出你认为最重要若干个错误信息（简要描述）使计算机可以读懂日期4、测试与结果分析（1）、测试数据与结果（至少两组）源文件名可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析f4-211996-10-182014-10-2318正确21973-3-182014-10-2341正确

4、（三）、题目3编写程序，输入一个整数，打印出它是奇数还是偶数。2、加了必要的注释程序源代码printf（z，pleaseinputthenumber/7）;scanf（〃%d〃,&a）;3、程序调试错误序号错误信息是杏解决解决方法列出你认为最重要若干个错误信息（简要描述）4、测试与结果分析（1）、测试数据与结果（至少两组）源文件名可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析F4—322这个数为偶数这个数为奇数（四）、题目4世纪公园为了提高全园的管理水平和工作效率，计划开发一个“园林管理系统”。现要求开发研制该系统中的一个模块——门票收费模块。

5、已知世纪公园目前的票价是：每人5元；一次购票满30张，每张票可少收1元。某班团支部组织团员（不足30人）去世纪公园。怎么买票合算呢？2^加了必要的注释程序源代码printf（"pleaseinputhowmanypeople:，z）:3、程序调试错误序号错误信息是否解决解决方法列出你认为最重要若干个错误信息（简要描述）1直接在if语句中用计算好的a〈24是在if语句中进行计算24、测试与结果分析（1）、测试数据与结果（至少两组）源文件名可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析f4-4115按人数买票正确29买30张票正确（五）、题目5•计

6、算三角形的面积，由键盘输入三个数，判断以这三个数为边能否构成三角形,如果能构成三角形，计算出此三角形的面积，如果不能，则显示适当的信息。2、加了必要的注释稈序源代码printfC请输入三角形第一条边：〃）;scanf&q）;printfC请输入三角形第二条边：”）；scanf&b）;printf（"请输入三角形第三条边：”）；scanf&c）;3、程序调试错误序号错误佶息是否解决解决方法列出你认为最重要若干个错误信息（简要描述）无论输入什么数，输出都是无法构成三角形是将三边长的字符格式改成float4、测试与结果分析（1）、测试数据与结果（至少两组）源文件名

7、可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析f4-5s二6.0000正确不能构成三角形止确（六）题冃六•节日期间，某超市购物优惠。所购物品不超过200元时，按九折付款，如果超过200元，超过部分按七折收费。编一程序完成超市口动计费的工作。4、测试与结果分析(1)、测试数据与结果(至少两组)源文件名可执行文件名测试序号测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析f4—61209223206.30000正确20.7000正确(七)题日七・7、编写程序，输入a、b、c,d四个数，打印出最大者。2、加了必要的注释程序源代码printf(''pleasei

8、nputthentimbers:");3、程序调试(