2012中位数和众数(2)----数据的集中趋势

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1、20.1.2中位数和众数（2）——数据的集中趋势年级：八年级学科：数学执笔：许树杰课型：新授学习目标1.进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表，了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异.2.能灵活应用这三个数据代表解决实际问题.一、复习引入1.数据8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位数是,众数是.2.一组数据23、27、20、18、X、12,它的屮位数是21,则X的值是.二、新授、自学指导:学习课木H9—120页及例6,并回答有关问题.1•平均数、众数和中位数这三个数据代表的异同：（1）联系：数、数和数都可以作为一组数据的代表,主要是描述一组数据集中趋

2、势的量。（2）区别：平均数是应用较多的一种量，能反映一组数据的水平，能够充分利用所有的数据信息，但它受极端值的影响；当一组数据中某一数据重复出现较多时，人们往往关心的是,它不受极端值的影响，它反映的是一组数据的多数水平；但各个数据的重复次数大致相同时，它往往没冇意义中位数只需很少的计算，它也不易影响三、巩固练习：1.课本121页练习2.课木122页第5题3.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两祥游客的年龄如下：（单位：岁）甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17.乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57.（1）甲群游客的平均年龄是岁，中位数是岁,众数是岁,其屮

3、能较好反映卬群游客年龄特征的是・（2）乙群游客的平均年龄是岁，中位数是岁,众数是岁.其屮能较好反映乙群游客年龄特征的是.4•某高科技产品开发公司现有员工50名，所有员工的月工资情况如卜•表:员工管理人员普通工作人员人员结构总经理部门经理科研人员销售人员高级技工中级技工勤杂工员工数（名）1323■241每人月工（元）2100084002025220018001600950请你根据上述内容，解答下列问题：我们公司应聘！我公司员工的月平均工资是（1）该公司“高级技工”有名；（2）所有员工月工资的平均数元为2500元,中位数为元，众数为元；（3）小张到这家公司应聘普通工作人员.请你回答右图屮小

4、张的问题，并指出用（2）中的哪个数据向小张介绍员工的刀工资实际水平更合理些；（4）去掉四个管理人员的工资后，请你计算出其他员工的月平均工资y（结果保留整数），并判断y能否反映该公司员工的月工资实际水平.四、自我测试某公司有15名员工，它们所在的部门及相应每人所创的年利润如卜•表示:部门ABCDEFG人数1124223每人所创的年利润（万元）2052.52.11.51.51.2根据表中的信息填空：（1）该公司每人所创年利润的平均数是万元.（2）该公司每人所创年利润的中位数是万元.（3）你认为应该使用平均数和中位数中哪一个來描述该公司每人所创年利润的_般水平？答.本课小结：我的收获新名词：

5、新观点：新体验：新感受：我将改变我的：学生自己记录填写相应的内容并相互交流。课后反思：木节课收获了什么？你还有哪些疑问？