2010年横陂中学高二语文第二次段考试题

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1、2010年横陂中学高二语文第二次段考试题（横陂屮学高二语文备课组）2010-11-28一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1、下列加点字注音错误的-项是()漂沦lun■憔qido悴■转徙XI■恬tidn然■B、迁谪di■幽咽ye•冷涩zhl•沉吟yin■C、红绡xiao■掩泣qi■浣huan女■潦liao倒•锦瑟se惘wang然塞sdi上寒蝉chan2、下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A、父亲是医生，他从小耳濡目染，也憐得了一点医术。••••B、他这次考试得了第一•名，完全是偶然因素造成的，可是他却趾高气扬起来。••••C、你先别急着批评他C他这次迟到，疔定事出有因，

2、等弄清原因再说吧。••••D、洪林生这次考试得了第一名，他爸爸给他买了一木书作为奖励。洪林生对他爸爸说:“你真是雪中送炭啊。”••••3、下列各句中，没有语病的一•句是（）A.旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。B.授近，有个轰动红学界的消息从北师大传岀，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重评石头记》抄本。C.在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未來。D.侣导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品來，就难于抵制一些不健康

3、的甚至低级庸俗的东西。4、依次填入下而一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作站的独创性亦陈作站的原创性，具体表现在两个方而：一是作者的总接创作活动产纶了作品。..二是作品表现出作者的个性特点。0作品的独特性是针対作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼,加工的社会生活木身，O①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料,也会产生岀与他人作殆不同的表达特征。②作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等,形成对白己的思想，观点，感情的表达形式。③作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他木身不是作品

4、。④但只耍是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对询人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①A.③④②⑤①二.木大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5・9题赵壹字元叔，汉阳西县人也。体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望Z甚伟。而恃才倨傲,为乡党所拣,乃作《解拣》……光和元年，举郡上计①到京师。是时司徒袁逢受计，计吏数疔人皆拜伏庭中，英敢仰视,壹独长揖而已。逢望而界Z,令左右往让Z,口：“下郡计吏而揖三公，何也？”对口：“昔郦食其②长揖汉王，何遽怪哉？”逢则敛衽下堂，执其手，廷置上坐，因问西

5、方事，人悦，顾谓处中“此人汉阳赵元叔也，朗臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出，往造河南尹羊陟,不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者,乃日往到门,陟自强许通,尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，口：“窃伏西州，承高风II」矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也？”因举声哭门卜•惊皆奔入满侧陟知其非常人乃起延入语大奇Z谓口子出矣。陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕,而壹独柴车草屏，露宿其旁,廷陟前坐于车下,左右莫不叹愕。陟返与言谈，至熏夕④，极欢而去，执其手曰：“良璞不剖，必冇泣血以相明者矣！”陟乃与袁逢共称荐之。名动京师，士大夫想望其风采。州郡争致礼命，十辟公府，并不

6、就，终于家。……（选自《后汉书•赵壹列传》）［注］①郡上计：向朝廷报告一郡税收会计的官员，也叫上计吏。②郦食其：秦汉之际的策士，后归汉王刘邦。他拜见刘邦，只作揖，不跪拜，刘邦知其不是平常的人,把他请到上座。③忽然：指死亡。④熏：通"喷”,黄昏。5、下列句中加点词的解释错误的一项是（A.逢望而异之，令左右往让Z■B.是时司徒袁逢受计C.壹径入上堂，遂前临Z■坐者皆属观■D.6、A.让：责备。受:接受。临：俯视。属：通“礪”，注视。）B.C.D.7、下列加点的虚词，意义和用法相同的i组是（①下郡计吏而批三公，何也？■①而恃才倨傲，为乡党所掠，乃作《解掠》②而陋者乃以斧斤考击而求Z•

7、•①逢则敛衽下堂②而大小毛角，则无别羊焉••①壹独长揖而已②岂独伶人也哉？••列各句都表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是（）②徐公何能及君也?①为乡党所拣，乃作《解拣》③既出，往造河南尹羊陟⑤壹独柴车草屏A.①③④B.②③④②壹独长揖而已④壹径入上堂，遂询临之……因举声哭③④⑤D.②④⑤）A.本文记叙了赵壹的几件事，表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结C.8、对文章内容的理解，止确的一项是果。B.本文通过对赵壹的倨傲特异的品性行为的描述，表现他既要借权势显扬名声，乂不甘心屈颜仕途