2018年对外宣传干部年终考核个人总结范文

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1、2018年对外宣传干部年终考核个人总结范文　　一个学期即将结束，新闻中心在系领导老师的指导和带领下,和全体成员共同努力下，基本上圆满完成了的工作及任务，发挥了组织、宣传等作用，得到了系领导老师、团总支学生会主席团和各部的肯定。现对本学期我部工作，简要总结如下：　　新闻中心的工作是负责我系活动的对外宣传工作，协助系团总支学生会其他各个部门的活动的有条有序地展开，再通过网上新闻的发布把我们学院的大小活动及时明确的报道出来，使更多的人了解我系的近期活动情况，从而提高本系的影响力。　　在本届学生会各部门之中我们新闻中心是新建重组机构，我和全体干事均为09级新生，在经验方面都有所欠缺，许多

2、方面都做的不足，从部门的建成到工作取得一定的成绩的过程中经历了漫长时间，我们从干事的招聘到干事的考核筛选到部门的稳定运转都困难重重，但是值得高兴的是，我们坚持努力做了下来。在每次活动中，我中心成员均全力以赴。在接到活动通知后，我们二个负责人先协商是否与课程冲突，同时确定写稿、摄影及打字的具体成员;活动中，我中心成员均积极参与，认真采访;结束后，立即成稿、修改、打字并处理照片，及时把新闻写出来。新闻中心也逐渐从最开始的一无所有到现在的有点成绩，全体新闻中心成员们对工作从最开始的生疏到现在的了解，从最初的胆怯到现在的可以独挡一面，取得了可喜的进步。　　由于新闻中心是一个常规性部门，因

3、此自主组织的活动较少，大部分时间则是协助系团总支、学生会其他各个部门的活动和系团总支的工作，积极配合系领导老师以及学校的相关工作。所以，　　一、本学期新闻中心所进行的具体工作类别有：　　(一)校系新闻的报道。新闻中心密切关注学校活动，及时了解校园最新动态，对重要事件进行报道。例如：学校新生入学教育，庆祝建国六十周年“爱国歌曲啦啦唱”活动，学校一二•九大型合唱比赛，“诚信校园行”短剧大赛，学风建设活动等。　　(二)团总支、学生会各项会议的报道。包括团总支、学生会工作会议，团总支、学生会学生干部培训会议等。　　(三)团总支、学生会各项工作的报道。包括团总支、学生会各部门举办的各类文体

4、活动，团课，元旦晚会，讲座等。　　(四)社团活动的报道。如环保协会的“从我做起”万人签名活动、设计爱好者协会会徽征集活动等。　　(五)班级活动的报道。包括班风建设、班级团支部建设、师生交流会等。　　(六)其他非常规活动的报道。　　本学期我中心在系领导的大力支持指导下，新闻报道由纯动态型的表面文章，向经验型、导向型的深度报道转化，稿件质量提升了;中心制定了奖惩竞争机制，调动了新闻中心各成员做好新闻宣传工作的积极性，激活了由平铺直述向鲜活型动态新闻稿的转化;统筹兼顾运作，推进了新闻中心写作人员由初始蜻蜓点水式的浮浅作风向深入采访、重点撰写稿件的扎实态度转化，稿件的厚重度增强了;紧贴系

5、团总支、学生会，推进全系新闻宣传工作，由平面化的一般性报道，向高深层次的导向性报道转化，新闻效应放大了。　　二、20xx年新闻中心宣传工作取得成绩的原因分析及不足之处　　分析今年新闻宣传工作取得突破性进展的因素，主要在于　　(一)系团总支、学生会高度重视新闻宣传工作，给新闻中心创造了良好的工作条件与宽松的氛围。　　(二)各部门全力配合，为新闻中心做好新闻宣传工作提供了方便。　　(三)新闻中心成员的不懈努力。　　然而取得成绩的同时，我中心的成员们也深刻地认识到尚存在的不足。比如，　　(一)有时候会出现与学生会主席团及活动负责人信息交流不畅，导致工作人员组织不到位和拍摄器具找不到，造

6、成活动报道和拍摄延误、工作滞后等问题;　　(二)新闻稿的质量不够高，我们的一些报道新闻存在个别错误，缺乏深度思考和研究，内容缺乏可读性，文章仍然存在冗杂、不够简练等问题;　　(三)摄影人员拍摄水平不稳定，有时照片效果不佳，导致新闻质量受到影响的问题;　　(四)各干事由于是加入新闻中心的第一个学期，在很多的事上还停留在被动接受的阶段，用一种固有的思维，没有提出自己的想法，没有积极主动的去思考每件事有无更好的完成途径，因个人的疏忽也偶尔造成了一些失误;　　(五)摄影人手不足的问题;　　(六)中心人员协调能力不强，与其他部沟通不够、缺少联系等问题。　　这些都是之后的工作中需要不断完善的

7、地方。新闻中心的新闻宣传工作虽然有较大的提升与发展，但是还存在一些不足之处，得到以上这些经验与教训之后，我们制定出了20xx年新闻中心的工作目标和任务。　　三、20xx年新闻中心的工作目标和任务　　下一学期的工作重点，新闻中心力求在提高部门成员的自身素质上有所贡献。　　(一)加强新闻中心成员思想建设，提高思想觉悟　　1.提高新闻中心成员思想道德修养，强化他们学生干部服务意识，进一步提升工作水平。加强新闻中心成员切实思想政治学习，增强他们的政治意识、组织意识和模范意识，树立正确的学