2013年中考特色对联题型类析

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1、2013年中考特色对联题型类析　　对联作为我国传统文化的一部分，它内容博大精深，集中体现了汉语言的独特魅力，具有浓郁的传统文化特色，近几年，对联试题在中考中备受青睐，它既可以考查学生的阅读能力、表达能力，又可考查学生的理解、分析能力。试题的命题形式不断创新，出现了不少好的题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。综观2013年中考试卷，对联题的考查形式主要有以下几种：　　一.改错书写型这种题以对联为媒介考查考生的识字、写字能力。答题要求：一是要先改错字，二是书写要规范、工整、美观　　例1.（2013年湖北省四

2、市中考语文题）下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求书写规范，字形美观。　　千里麦浪铺锦绣，万倾碧波奏华章。　　答案：改“倾”为“顷”。　　二.直接撰写型这种题型是给出上联或者下联，要求按照对联的写作要求（结构相同、词性相对、仄起平收、意义相联），拟写下联或者上联。　　例2.（2013年德阳市中考语文题）请根据上联，对出下联。　　上联：传承文明，营造书香社会。　　下联：_____________________________，________________________

3、_____。　　参考答案：示例：播种知识，享受智慧人生6　　例3.（2013年包头市中考语文题）按要求完成下面的对联题。　　上联：为人要勤，勤能筑起通天路；　　下联：_____________________________，_____________________________。　　参考答案：做事戒懒懒会关闭成功之门　　三.语境拟联型这种题型是在给出上联和一定的语境，要求根据有关句子拟写对联。　　例4.（2013年武汉市中考语文题）芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷

4、纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。　　上句：伸出援手，手拉手战胜困难；　　下句：_____________________________，_____________________________。　　参考答案：献出爱心，心连心笑迎明天　　例5.（2013年包头市中考语文题）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花

5、岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。　　次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：　　_____________________________，6_____________________________。　　参考答案：白云观里望白云云散见日升　　四.鉴赏分析型提供一副对联，空缺一个关键词，要求考生填写一个最为适合的词，或者找出对联中的文化元素。它具有考查考生修辞能力和赏析能力的双重功能。　　例14.（2013年山

6、西省中考语文题）杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。　　水清鱼读月山静鸟____天　　答案：谈　　例15.（2013年山西省中考语文题）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“____________________________，_________________________

7、___！”　　答案：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜　　五.名著考查型这类题目的设置是根据名著的有关内容进行的，要求考生在了解有关名著内容的基础上进行作答。　　例8.（2013年兰州市中考语文题）运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。　　古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《6红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。　　现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张?来战，又暗派兵将断张?后路，并反劫三寨的

8、故事。　　请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。　　花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹　　下联：____________________________故事情节：____________________________　　答案：示例1：花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。　　示例2：唐三藏路阻火焰山故事