学校教学责任报告卡2008-09学年报告

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1、學校教學責任報告卡2008-09學年報告2009-10年印發CommodoreSloat小學0050DARIENWY,SANFRANCISCO,CA94127校長:JEANNEDOWD電話號碼:415-759-2807傳真號碼:415-759-2843SFUSD#:488CAID#:6040851三藩市聯合校區代理校監﹕CarlosGarcia555FranklinStreet,SanFrancisco,CA94102電話號碼:415-241-6000網站﹕www.sfusd.edu有關三藩市校區學校責任報告表的聯繫方式研究﹑規劃與評鑒處RituKhanna,主管電話號碼

2、:415-241-6454傳真號碼:415-241-6035學校教學責任報告卡(SARC)是依照法律規定每年印發,內含加州每間公立學校的情況與表現。更多關於SARC規定的資訊,請到SARC網站查詢:http://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/。如需要更多有關學校的資訊,家長和社區成員應該聯絡校長或學區辦公室。一.數據和使用DataQuest是一個網上數據工具,網址是http://dq.cde.ca.gov/dataquest/,它含有關於本校及本校與學區、郡、相比較的更多信息。具體而言,DataQuest是一個提供關於教學責任﹝例如學業成績指數[API]

3、、適當年度進步(AY考試數據、入學、畢業、退學、課程註冊人數、工作人員額配設以及英文學習者數據等﹞情況報告的動態系統。公共圖書館及其他可供公眾使用的場所﹝例如加州圖書館﹞均可使用互聯網。圖書館和公共場所提供互聯網通常遵守先來先服務的原則。其他各種使用限制包括開放時間、電腦使用時間﹝根據提供電腦的情況﹞、使用已安裝在電腦上的軟體以及列印文件的能力等。二.關於本校學校簡介與使命陳述﹝2007-08學年﹞本節提供關於學校、課程與目標的資訊。本校是一所鄰區學校,吸引不同族裔的學生。教職員教學經驗豐富,家長積極參與教育,他們緊密合作,共同為學生提供一個安全和培育的學習環境。人人來到

4、校園都有受歡迎的感覺。學校鼓勵學生努力向學,爭取更好的學業成績和提升社交技巧。本校是一個培養學生才藝和責任感的地方,所開設的十六個班,除有基本學習之外,還有延伸學習。教師採用校區的教材,提供不同的課程活動,輔助所教的課程。他們也會利用市内資源來施教,如帶學生到博物館參觀,欣賞舞臺劇和出席音樂會等等。教師還透過不同的環保計劃,教導學生要愛護地球。家長參與機會﹝2007-08學年﹞本節說明家長參與學校活動的機會。本校家長積極參與學校的事務或活動。有些家長出席每月一次的家長會會議和校務決策委員會會議,定期向學校提供建議。也有許多家長在課室、圖書館當義工,為科學項目提供協助,或在

5、綠化日/清潔日或特別活動中提供幫忙。家長會為學校籌款,資助學校的藝術補充課程、園藝以及體育項目。學校透過每月通訊、宣傳單張、星期三信封和學校網頁(網址:www.sloatparentsclub.org),向家長傳遞資訊。各年級學生註冊人數﹝2008-09學年﹞本表顯示學校各年級的學生註冊人數。年級學生人數年級學生人數幼稚園609年級01年級5710年級02年級6111年級03年級6112年級04年級59不分年級中學05年級57總註冊人數3556年級07年級08年級0不分年級小學0各群體學生註冊人數﹝2008-09學年﹞本表顯示學校各群體的註冊學生比例。百分比群體總註冊人數

6、美籍非裔6.48美籍印地安人或阿拉斯加原居民0.00亞裔49.58菲律賓裔6.48西裔或拉丁人8.73太平洋島嶼裔0.28白人(非西裔)18.03多重國籍或無回應10.42社會經濟情況不佳者40.00英文學習者35.00殘障學生12.00平均班級大小以及班級大小分佈(小學)本表依年級顯示平均班級大小,以及不同大小(每間教室的總學生人數)的教室數目。年級平均2006-07平均2007-08平均2008-09班級教室數目班級教室數目班級教室數目大小大小大小1-2021-3233+1-2021-3233+1-2021-3233+K20.030019.730020.0300118

7、.330020.030019.0300219.330019.330020.3210319.730020.030020.3210431.502028.502029.5020531.502032.501128.502060.00000.00000.0000K-30.00000.00000.00003-40.00000.00000.00004-80.00000.00000.0000其他0.00000.00000.0000三.校風校園安全計畫﹝2008-09學年﹞本節說明校方的綜合性安全計畫。學校透過不同的計劃和政策來維持校園安全。教

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