人教版教学课件生态系统的能量流动

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1、生态系统的能量流动参赛选手：*****知识回顾生态系统的结构生态系统的组成成分食物链、食物网5.2生态系统的能量流动学习重点：生态系统能量流动的过程和特点生态系统中能量的______、_______、________和_________的过程，称为生态系统的能量流动。输入传递转化散失一、概念1、能量流动的渠道（传递途径）是什么？2、输入生态系统的能量最终源头（来源）是什么？3、生产者是能量流动的起点，能否从动物开始？为什么？太阳能生产者能固定太阳能（光能转化为化学能）不能从动物开始，因为动物不能固定太阳能。食物链（网）二.能量流动过程【总结】：能量流动的渠道：食物链

2、（网）能量流动的源头：太阳能流经生态系统的总能量是：生产者固定的太阳能思考生产者（第一营养级）的能量是否全部流入初级消费者（第二营养级）？初级消费者（第二营养级）的能量是否全部流入次级消费者（第三营养级）？呼吸作用热能形式散失生产者固定太阳能用于生命活动，储存进植物体有机物中初级消费者摄入残枝败叶给分解者分解释放思考：“摄入量”等于“同化量”吗？1.分析流经第二营养级（初级消费者）的能量同化（同化作用）：把消化后的营养重新组合，形成有机物、贮存能量的过程据图5-6完成下列关系图同化呼吸作用散失初级消费者摄入未同化（粪便）生长、发育、繁殖，体内能量次级消费者摄入残骸等

3、给分解者分解利用以此类推完成以下关系图次级消费者摄入同化呼吸作用散失三级消费者摄入残骸等给分解者分解利用未同化（粪便）生长、发育、繁殖真正被初级消费者利用的（生产者流入初级消费者的）能量为（摄入量还是同化量？）即：真正被各级消费利用的能量为（摄入量还是同化量？）同化量同化量2.各营养级同化量的去路呼吸作用散失流入下一营养级流向分解者图5-7生态系统能量流动示意图中，发现随着能量流动，为什么箭头不是一样粗细，而是逐渐变细？表示各营养级的能量方框也是越来越小？体现能量流动的什么特点？初三、特点（一）实例分析赛达伯格湖的能量流动1、对每个营养级来讲，输入和输出的能量是否相

4、等？输入生产者的能量为J/cm2.a，生产者输出的总能量为J/cm2.a464.612.5+62.8+293+96.3=464.62.填写下列表格，计算“流出”该营养级能量占“流入”该营养级能量的百分比（“流出”不包括呼吸作用散失的能量、给分解者利用的能量及未利用的能量）营养级流入能量（J/cm2.a）流出能量（J/cm2.a）出入比(%)生产者植食性动物肉食性动物464.662.813.52%62.812.612.620.06%相邻两个营养级之间传递效率10%--20%。3、流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百流到下一营养级？流入某一营养级的能量主要有以下去向

5、：一部分通过该营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一营养级，而为分解者所利用；还有一部分未能进入（未被捕食）下一营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。传递效率=上一营养级的同化量本营养级的同化量×100%4、流经某生态系统的能量能否反向流动？能否循环流动？如图所示。生产者初级消费者次级消费者呼吸呼吸呼吸分解者不能，因为食物链营养级顺序不可逆。（二）归纳能量流动的特点1.生态系统中能量流动是原因：食物链各营养级顺序不可逆，能量流动是从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面各个营养级，不能循环流动，能量最终转化

6、为热能散失。2.生态系统中能量流动是：相邻两个营养级之间传递效率10%--20%。大部分能量通过呼吸作用以热能形式散失。单向流动逐级递减计算下列食物链中鹰获得的能量，已知草所固定的太阳能为10J，草昆虫蟾蜍蛇鹰（1）如果传递效率为10%，鹰获得多少能量（2）如果传递效率为20%，鹰获得多少能量10J160J5能量金字塔：单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘图，可形成一个金字塔图形。在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下图所示：昆虫树鸟数量比例图鸟树昆虫能量金字塔生物数目一定也是金字塔吗?研究能量流动的意义1.对能量进行多级利用，提高能量的利用率

7、（而不是能量传递效率）例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘2.合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分小结一、能量流动的概念二、能量流动的过程三、能量流动的特点四、能量流动的意义随堂练习1.流经某一生态系统的总能量是：A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能2.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量是c，则a、b、c之间的关系是A.a=b+cB.a>b+cC.a