校园主持人大赛的相关策划书范文

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习,了解了党的发展历程,对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解校园主持人大赛的相关策划书范文  为活跃校园文化氛围,提高我校大学生综合素质,使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会,为xxx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动:  一、活动宗旨  弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力,营造艺术氛围  二、组织工作  1.主办单位:共青团xxx学院委员会  2.承办单位:xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站  三、活动内容  1、报名条件:xx

2、x学院XX、XX级在校大学生均可报名参加  2、比赛程序:分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段  3、比赛时间:XX年11月1日——XX年11月28日  四、报名须知:  1、报名时间:XX年11月1日——XX年11月6日对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确,更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习,了解了党的发展历程,对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解  2、报名方式及地点:由各系自行组织系内初赛,并将推荐名单于11月5日

3、前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号,将电子版发至xxx@qq.com邮箱,各系院推荐3—5人参赛  五、比赛时间地点:  1、初赛时间:XX年11月1日——XX年11月6日。  地点:各系院自行组织  2、复赛:时间:XX年11月7日  上午8:00--12:001-50号选手下午1:00---4:0051—90号选手  地点:4#教学楼106室  3、半决赛时间:XX年11月13日或14日下午1:00  地点:xxx学院大学生活动中心  4、决赛:时间:XX年11月20日19:00  地点:xxx学院大学生活动中心  五、比赛内容:  1、原则:彰

4、显xxx学院学生风采,体现xxx学院大学生的青春活力,以务实创新为指导原则,充分调动我校大学生的积极性,挖掘主持人才,为xxx学院各项活动输送主持人。  2、系内初赛:由各系院自行组织安排。  3、复赛:  (1)自我介绍(1分钟以内)  (2)自备栏目主持(3分钟以内)  4、半决赛:对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确,更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习,了解了党的发展历程,对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解  (1)

5、自我介绍(30秒)  (2)即兴评论:选手提前三分钟抽题,题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目,之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)  (3)才艺展示,伴奏自备(3分钟以内)  5、决赛:(12人)  (1)自我介绍(30秒)  (2)模拟栏目主持(3分钟)  【模拟栏目主持之后淘汰四人,剩下八人进入下面的环节】  (3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带,放入一个盒子内,且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段,拉开,以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)  【评委根据辩论环

6、节的表现选取4人进入第四环节】  (4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)  【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】  (5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确,更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习,了解了党的发展历程,对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解  (6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进

7、行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】  六、奖项设置:  一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名  奖品由赞助单位提供  七、大赛筹备委员会  主办单位:共青团xxx学院委员会  承办单位:大学生艺术团xxx学院广播站  【主任】xxx  职责:  【副主任】xxx  职责:  【秘书处】秘书长:xx  副秘书长:xxxx  职责:总体协调本次活动,召集筹委会人员,布置工作任务,对选手信息进行核对整理等工作。  【宣传组】xxx  职责:负责此次活动总体宣传工作,利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传,营造良好的舆论氛围,引起广泛关注。 

8、 【财务组】xxx对党的认识也有了进一步的提高。才真

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