鲜花感谢细雨材料作文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鲜花感谢细雨材料作文　　给材料作文。　　1、根据下列材料，从多角度立意。　　美国一户人家，夫妻外出，留下两个孩子，不料发生雪崩，房屋为雪所掩，道路阻塞。营救的人员在第三天才打开房门，发现两兄弟竟然安然无恙，五岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食物，还给他洗了澡。　　角度一：从两兄弟角度立论：或赞他们自立自强、自我求生、与自然共存的能力，或肯定他们良好的心理素质，敢于接受挑战、沉着机智、遇事不慌、临变不乱的

2、应变能力。　　角度二：从父母角度立论：父母要把自立自强的生存意识和技能传给后代；父母要注意子女良好的心理素质的培养，教会子女如何应付突发事件。　　角度三：从我国当前家庭教育弊端立论：由于家长溺爱，不少青少年生活自理能力差，感情脆弱，挫折承受能力低。社会、家长、学校要重视培养学生的吃苦耐劳、自我求生、与自然共存的能力，重视培养学生克服困难，奋发图强的信心与毅力。　　2、根据下列材料，如果写成记叙文，应该确定怎样的主旨。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水

3、平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　鲜花张开小喇叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”　　稻田里，一派丰收的景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。　　细雨让鲜花感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应该忘记哺育我们成长的父

4、母；作为中华儿女，更不应该忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。　　3、根据下列材料，从多角度立意。　　一个人在社会上总是落后，不得志。他找到智者，智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这是什么形状？”这人摇摇头。智者不答，只是把水倒入杯中。这人悦然：“水的形状像杯子。“智者无语，又倒入旁边的花瓶。这人恍然：”像花瓶。“智者摇头，提起花瓶，把水倒入盛满沙土的花盆。水融入沙土不见了。这个人陷入沉思。突然，智者发现了石阶上的”小窝“，说：”一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看，这个凹处就是水落的结果。“这人遂大悟。　　

5、角度一：社会需要各种各样的人，只要努力改变自己，去适应社会，并坚持不懈，就能成功。或者：成功，必须能适应社会，不怕被埋没，只有坚持不懈地努力下去，才能成功。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　角度二：一个人的发展不用受外界的影响和约束，要坚定信念，坚持不懈，才能成功。或者：只有在逆境中不懈地努力，才能取得成

6、功，否则，不利的环境将会使你一事无成。　　4、读下面材料，自拟题目，确定主旨。　　培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。“别林斯基说：”不幸是一所最好的大学。“有的同学说：“我们生活很幸福，这里没有厄运，也没有不幸，我能创造奇迹吗？”　　从表面看，此材料包含两方面的内容：一是强调逆境能够成才；二是提出顺境能否成才的问题。其共性是“环境与成才”的话题，据此我们综合思辨后发现，主旨是：顺境、逆境皆能成才，关键在于自己的主观努力如何，题目：《奇迹就在你手中》。　　5、根据下列材料，从多角度立意。　　美，有时是不能采摘的

7、。比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存；美，有时是不能近观的。比如，远山如黛，美丽而　　且神奇，可当你真的走近它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头；美，有时是不能触摸的。比如，水中清亮亮的月影，你要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉！　　因此，人们总想把美采摘到自己篮子里的人，常常会收获许多失望。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目

8、的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　角度一：美是什么？美有种种：人、自然、外表、内心、语言、行动，抽象的、具体的??不同的人，心目中有不同的美。　　角度二：距离可以产生美，距离可以使美永恒，当我们面对美好的东西，该如何去欣赏、珍惜??　　6、根据下列诗句，确定议论的观点。　　苏轼：《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　卢梅坡