行测材料分析,,化同法,,,,,视频

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划行测材料分析,,化同法,,,,,视频　　公务员考试行测资料分析十大速算技巧之化同法　　运用“化同法”。所谓“化同法”，是指“在比较两个分数大小时，将这两个分数的分子或分母化为相同或相近，从而达到简化计算”的速算方式。“化同法”一般包括三种形式：将分子化为完全相同，从而只需要再看分母即可；将分子化为相近之后，出现"某一个分数的分母较大而分子较小"或"某一个分数的分母较小而分子较大"的情况，则可直接判断两个分数的大小；将分子化为非常接近之后，

2、再利用其它速算技巧进行简单判定。　　国家公务员

3、事业单位

4、村官

5、选调生

6、教师招聘

7、银行招聘

8、信用社

9、乡镇公务员

10、各省公务员

11、　　事实上在资料分析考查题目当中，将分子化为完全相同一般是不可能达到的，所以化同法更多的是“化为相近”而非“化为相同”。　　情况(来自:写论文网:行测材料分析,,化同法,,,,,视频)下可以采用化同法将分母或者分子化为相近的数，分子或分母一旦有一个接近时，比较大小就变得非常直观了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

12、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　化同法在资料分析考试当中使用频率并不是太高，远远没有估算法、直除法那么普遍。但是考生可以将化同法作为补充的速算技巧来掌握，对于部分分数比较类题目使用化同法还是非常方便的。　　国家公务员

13、事业单位

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17、银行招聘

18、信用社

19、乡镇公务员

20、各省公务员

21、　　公务员考试资料分析四大速算技巧　　“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。　　适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子

22、与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。　　基础定义：　　在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/与313/比较大小，其中324/就是“大分数”，313/就是“小分数”，而324-313/=11/就是“差分数”。　　“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：

23、　　1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；　　2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。　　比如上文中就是“11/代替324/与313/作比较”，因为11/＞313/，所以324/＞313/。　　特别注意：　　一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法

24、”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；　　二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。　　三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。　　四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。　　【例1】比较7/4和9/5的大小　　·【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：　　大分数小分数　　9/57/4　　9－7/5－1=2/1(差分数)　

25、　根据：差分数=2/1＞7/4=小分数　　因此：大分数=9/5＞7/4=小分数目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。　　【例2】比较/101和/103的大小　　【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：　　小分数大分数　　/

26、101/103　　－/103－101=/2(差分数)　　根据：差分数=/2=30/200＜/101=小分数　　因此：大分数