财政局召开党的群众路线教育实践活动总结大会

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划财政局召开党的群众路线教育实践活动总结大会　　市财政局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案　　深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是我局学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的群众路线，切实改进工作作风的重大举措。按照市委统一部署，局党委决定于XX年7月开始深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据《中共杭州市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》

2、，结合我局实际，制定实施方案如下。　　一、指导思想和总要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划财政局召开党的群众路线教育实践活动总结大会　　市财政局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案　　深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是我局学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的群众路线，切实改进工作作

3、风的重大举措。按照市委统一部署，局党委决定于XX年7月开始深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据《中共杭州市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合我局实际，制定实施方案如下。　　一、指导思想和总要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　开展党的群众路线教育实践活动，必须

4、高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和省委“28条办法”、“六个严禁”、市委“30条意见”作为切入点，进一步深化作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决财税领域影响和制约科学发展、群众反映强烈的突出问

5、题，提高做好新形势下群众工作能力，以优良的党风政风推动全局党员、干部“坚定信心、干在实处、凝心聚力、攻坚克难”，为继续保持和发展杭州财税三个“走在前列”夯实思想基础、组织基础和群众基础。。　　2.组织专题学习。开展“我们的群众观”专题学习讨论，采取理论学习中心组、召开座谈会、开办专题研讨班等多种形式，运用干部学习新干线、财税网络学校等平台，组织党员学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、习近平总书记讲话精神、党的光辉历史和优良传统，强化理想信念、党性党风党纪和道德品质教育，开展中国梦宣讲活动，切实把思

6、想理论武装的重点放在树立宗旨意识、增强群众观点上。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．深入开展调查研究，广泛征求意见。开展基层走亲贴心活动，局班子成员带头联系服务基层，带头参与“双服务”活动，活动期间班子成员带队调研指导基层工作。各基层单位、机关处室党员、干部要通过进村入企、进万家门访万家情、在职党员进社区

7、服务等方式，以忧党之心、为民之责走进基层，贴近群众，听取基层、群众的真实声音，虚心查找“四风”方面存在的现象和问题。通过召开多个层面座谈会、发放调查问卷等形式，做好对干部群众、管理服务对象、业务相关部门的意见征集工作。　　查摆问题、开展批评　　重点围绕开好专题民主生活会和组织生活会，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。市委督导组将参与局领导班子专题民主生活会，同时按照上级党组织对下级党组织民主生活会加强指导和监督的原则，局领导班子成员全程参与基层党委民主生

8、活会和机关支部组织生活会。　　1．要开展一次谈心活动。党委主要负责同志要带头与班子成员逐一谈心，单位班子成员之间要互相谈心，班子成员要与分管部门负责人和党员、群众谈心，机关处室主要负责人要与处室副职谈心，通过谈心沟通思想，增进团结，互相提高。在梳理分析征求到的意见、行　　风监督评价、综合考评社会意见的基础上，认真进行一次作风自查，自查情况及时向局教育实践活动领导小组报告。