河北省定州市2016-2017学年高一寒假作业历史试题(9) Word版含答案.doc

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1、高一历史寒假作业9命题人:刘玉卿训练日期:1.2004年5月1日,欧盟委员会原任主席罗马诺·普罗迪在欧盟扩大会}义上说:“在今天,我们要欢迎欧盟大家庭里又多了11个新成员国和7500万新的欧盟人民。在欧洲一体化进程启动了50年后,冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了,如今我们生活在一个联合的欧洲。”材料表明促进欧盟扩大化最有利的条件是(  )A.共同的文化遗产B.共同的心理认同C.美国势力的减弱D.两极格局的结束2.1958年,戴高乐上台后,法国政府采取以下措施:加强法德合作;积极发展独立的核力量;1964年,同中国建立大使级外交关系;1966年3月,正式退出北

2、约军事一体化机构,并要求美军和北约欧洲盟军最高司令部撤离法国。这集中说明法国(  )A.努力推动欧洲共同体的发展B.挑战美国霸权,谋求大国地位C.加强对社会主义国家的影响力D.成为国际政治力量中重要一极3.英国曾是第二次世界大战后大力鼓动欧洲联合的国家。但在是否加入欧共体的问题上,英国人用“with”而不是“of”来形容英国与欧洲大陆的关系。产生这种矛盾心理的主导因素在于英国(  )A.拥有丰富的资源和最广阔的市场B.与欧洲大陆主要国家的政体相近C.企图控制欧洲并与美国全面抗衡D.念念不忘其昔日显赫的大国地位4.二战后,日本政府进行经济改革,下令解散工商业中

3、享有特权的家族型私人垄断企业。此项举措(  )A.进一步发展国家垄断资本主义B.具有反封建的积极意义C.清除了法西斯势力的经济基础D.顺应经济全球化的潮流5.第二次世界大战后,丘吉尔曾经说:“和平是恐怖(编者注:指核武器)生出来的健壮的孩子。”对此理解正确的是()A.核武器的产生有利于实现和平B.脆弱的和平会被核武器打破C.美苏核竞争给世界带来了和平D.核恐怖平衡维持了和平局面6.20世纪五十年代中期,美国对亚洲不结盟国家一改以往的不承认政策,认为“每个国家都有权选择自己未来的道路,不能以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。……只要这些国家决心维护自

4、己的独立,并为达到这一目标而采取积极的政策,我们就应支持和援助他们”。美国这一政策的调整主要是基于A.自身实力的削弱B.冷战对抗的需要C.经济危机的困扰D.不结盟国家的斗争7.《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述道:“意识形态不再重要,各国开始发展新的对抗和协调模式。为此,人们需要一个新的框架来理解世界政治,而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。” 这里“新的框架”可以理解为(  )A.两极格局   B.单极世界C.多极化和多元化D.“一超多强”8.1950年,美国总统在国会发表有关东亚情势的演说:“共产主义者在韩国所作所为,就如希特

5、勒、墨索里尼和日本在10年、15年和20年前所做的一样。我敢肯定,假如让南韩沦陷,共产党的领袖便会变本加厉,进而攻击我们邻近的国家。”这位总统在演讲之后随即采取的亚洲政策是 (  )①加紧围堵新中国    ②断然出兵南韩③改变对日本政策    ④开始军援南越A.①②③   B.①③④    C.②③④      D.①②③④9阅读材料,回答问题。材料一一旦共产主义挑衅被界定为攸关民主国家前途,美国就不能坐待内战爆发(如希腊的局势),美国的性格就是试图先行诊治。6月5日,距杜鲁门主义宣布不到三个月,马歇尔国务卿在哈佛大学毕业典礼上致词,公开宣布美国将致力于根绝

6、招惹侵略的社会、经济因素。他宣布:美国将援助欧洲复兴重建,以避免“政治骚乱”和“绝望”,重振世界经济,并且培养自由体制。材料二深入到这些政治上不成熟、缺乏经验的群众中去,争取他们的支持,作为其代言人。如果发生这种情形,共产党就可能发生奇怪的结果:因为普遍的一般党员,只习惯于服从铁的纪律和服从上意,不谙妥协、调和的艺术。因此,一旦发生某种变故,捣乱了党作为政治工具的团结之功效,苏俄或许会一夕之间变天,由最强大的国家沦为国际社会中最弱、最悲惨的国家。(1)材料一认为美国援助欧洲的目的是什么?实质目的是什么?(7分)(2)材料二中“深入到这些政治上不成熟、缺乏经验

7、的群众中去,争取他们的支持,作为其代言人”指什么?以史实说明他们是否达到了这一目的?(6分)寒假作业9参考答案1.D2.B3.D4.B5.D6.B7.C8.A9.(1)目的:重振世界经济,培养自由体制。(3分)实质目的:通过帮助西欧经济复兴从而控制西欧,稳定资本主义世界;遏制苏联。(4分)(2)将西方国家的自由、民主、法制、博爱等资产阶级价值观、世界观渗透到苏联普通群众之中,让他们成为西方价值观念的代言人,即“和平演变”。(3分)达到了目的,东欧剧变,苏联最终解体。(3分)

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