《学校安全岗位职责》word版

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1、学校安全岗位职责目录一、校园安全工作领导小组二、校长三、党支部书记四、分管安全工作的副校长五、法制副校长七、德育主任八、教务主任九、团委书记十、总务主任十一、教科(研)室主任十二、大队辅导员十三、教研组长十四、年级组长十五、班主任十六、任课教师十七、体育教师十九、电教教师二十、图书管理员二十一、财务人员二十二、财产管理员二十三、档案管理员二十四、体育器材保管员二十五、打(复)印人员二十六、校医二十七、心理老师二十八、实验室管理员二十九、食堂管理员三十、水电工三十一、门卫三十二、学校保安三十三、学生安全员职责三十四、安保主任三十五、

2、办公室主任三十六、保卫干部三十七、宿舍管理员17学校安全岗位职责一、学校安全工作领导小组1.学校安全工作领导小组负责学校安全全面工作,校长应是领导小组组长。有条件的,领导小组应下设专门的安全保卫机构,配备一定数量的专(兼)职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络系统。2.健全完善学校各项安全管理制度和学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提升学校安全工作管理水平。3.定期召开领导小组专题会议,制定年度学校安全工作计划,拟定安全目标管理责任状。重点对学期常规安全工作进行研究部署;对存在的问

3、题进行分析、研究、解决;结合学期特点,对可能出现的安全状况及问题进行预判,并制定必要的预案,真正做到防患于未然。4.加强学校安全管理,不断强化人防、物防、技防手段,检查督促安全工作“一岗双责”制度的落实,重点抓好校舍、食品卫生、消防、学生住宿、集体活动、疾病防控、教育教学等方面的安全管理工作。5.加强安全宣传教育培训,积极组织开展各类演练活动,切实提高师生安全意识和防护能力。6.积极协调配合有关部门,建立校园周边综合治理长效机制,加大校园周边整治力度,维护校园及周边环境安全。7.发生紧急情况时,领导小组应立即启动应急预案,全面负责

4、学校的指挥、协调任务,及时组织抢险或抢救工作,并依法、及时、妥善地处置事故。8.领导小组应严格履行事故报告制度,及时向上级有关部门报告学校的安全情况,并对相关人进行责任追究。二、校长1.校长是学校的法人代表,是学校安全工作的第一责任人。2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。3.全面负责学校安全工作,建立健全组织机构和防范体系,依法制定各项学校安全规章制度和应急预案。4.定期组织召开学校安全工作领导小组会议,分析研究学校安全现状,及时解决学校安全工作中存在的问题。5.17组织开展对教职工和学生的安

5、全教育培训工作,切实提高师生安全工作意识和安全防范能力。6.保证学校安全工作人、财、物的需用。7.对重大安全事故做出处理意见。8.及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。9.加强与街道、派出所、居委会的联系,取得他们的支持和配合,共同做好校园安全工作。10.其他履行学校安全职责必须的行为。三、党支部书记1.协助校长做好安全工作。校长不在学校期间,负责学校安全全面工作。2.加强党的建设,领导全体党员和政工人员做好全校师生的政治思想工作。3.加强师德建设,做好教职工的政治工作,掌握校内教职工中的不稳定因素。4.召开支部委员会和支部党员

6、大会,组织检查支部的工作计划、决议的执行情况及出现的问题,采取相关措施妥善处理。5.定期组织有关部门检查学校安全情况,向校园安全工作领导小组提出整改建议,并督查落实情况。四、分管安全工作的副校长1.在校长的领导下,具体负责学校安全工作。定期组织召开学校安全工作领导小组会议,传达学习上级有关安全工作的文件,研究学校安全工作存在的问题和隐患,提出解决问题的方法和整改意见,确保学校安全工作目标的完成。2.根据上级要求,不断完善、建立健全学校安全工作管理制度,制定各种突发事件的应急预案。3.全面落实学校安全工作责任制,把学校安全工作的目标

7、分解到各处室、各部门、各岗位,每年层层签订学校安全工作责任状,并负责检查、督促落实情况,定期讲评、表扬先进批评后进,全校上下齐努力,共同做好学校安全管理工作。4.指导学校安全专职干部和各处室负责人,定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的安全防范工作,检查并消除事故隐患,防止各类事故的发生。5.负责师生安全教育培训工作,定期组织开展各类安全演练活动,提高师生安全意识与安全技能。6.督促检查学校安全工作台账建设与各类安全资料的归档工作。177.主动协调各有关部门,积极开展学校及周边综合治理工作。8.其他履行学校安全职责必须的行为。五

8、、法制副校长1.制定学校法制教育整体规划和年度计划,按照有关规定,开设法制教育课程,做到计划、教材、课时、师资“四落实”,并根据治安形势变化、联系学校实际,结合学生特点,实施有针对性的法制教育。2.协助学校加强内部安全防范工作,健全、完善规章制度,

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