电力电子实验4单相桥式有源逆变电路实验报告(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划电力电子实验4单相桥式有源逆变电路实验报告(共10篇)　　实验报告　　课程名称：　　现代电力电子技术　　实验项目：单相桥式全控整流及有源逆变电路实验实验时间：XX/10/19实验班级：　　总份数：指导教师：　　二〇〇年月日　　朱鹰屏　　广东技术师范学院实验报告　　学院：自动化学院姓名：　　电气工程及其自　　专业：班级：　　动化学号：　　组别：　　组员：指导教师签名：　　成绩：　　实验地点：电力电子实验室实验日期：　　10/19　　实验项目名称：单相桥式全

2、控整流及有源逆变电路实验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.实验目的和要求　　(1)加深理解单相桥式全控整流及逆变电路的工作原理。(2)研究单相桥式变流电路整流的全过程。　　(3)研究单相桥式变流电路逆变的全过程，掌握实现有源逆变的条件。(4)掌握产生逆变颠覆的原因及预防方法。　　2.实验原理　　图3-8为单相桥式整流带电阻电感性负载，其输出负载R用D42三

3、相可调电阻器，将两个900Ω接成并联形式，电抗Ld用DJK02面板上的700mH，直流电压、电流表均在DJK02面板上。触发电路采用DJK03-1组件挂箱上的“锯齿波同步移相触发电路Ⅰ”和“Ⅱ”。　　图3-9为单相桥式有源逆变原理图，三相电源经三相不控整流，得到一个上负下正的直流电源，供逆变桥路使用，逆变桥路逆变出的交流电压经升压变压器反馈回电网。“三相不控整流”是DJK10上的一个模块，其“心式变压器”在此做为升压变压器用，从晶闸管逆变出的电压接“心式变压器”的中压端Am、Bum，返回电网的电压从其高压端A、B输出，为了避免输出的逆变电压过高而损坏心式变压器，故

4、将变压器接成Y/Y接法。图中的电阻R、电抗Ld和触发电路与整流所用相同。有关实现有源逆变的必要条件等内容可参见电力电子技术教材的有关内容。　　3.主要仪器设备目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4.实验内容及步骤　　(1)单相桥式全控整流电路带电阻电感负载。(2)单相桥式有源逆变电路带电阻电感负载。(3)有源逆变电路逆变颠覆现象的观察。实验步骤：　　触发电路的调

5、试　　将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧使输出线电压为200V，用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，用示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。将控制电压Cut调至零(将电位器RP2顺时针旋到底)，观察同步电压信号和“6”点U6的波形，调节偏移电压UBS(即调RP3电位器)，使α=180°。将锯齿波触发电路的输出脉冲端分别接至全控桥中相应晶闸管的门极和阴极，注意不要把相序接反了，否则无法进行整流和逆变。将DJKO2上的正桥和反桥触发脉冲开关都打到“断”的位置,并

6、使Ulf和Ulf悬空，确保晶闸管不被误触发。　　图3-8单相桥式整流实验原理图　　图3-9单相桥式有源逆变电路实验原理图目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)单相桥式全控整流按图3-8接线，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，保持UBS偏移电压不变(即RP3固定)，逐渐增加Cut，在α=0°、30°、60°、90°、120°时，用示波器观察、记录整流电

7、压Due和晶闸管两端电压Ute的波形，并记录电源电压U2和负载电压Due的数值于下表中。　　计算公式:Due＝(1+cosα)/2　　(3)单相桥式有源逆变电路实验按图3-9接线，将电阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，保持UBS偏移电压不变(即RP3固定)，逐渐增加Cut，在β=30°、60°、90°时，观察、记录逆　　变电流Id和晶闸管两端电压Ute的波形，并记录负载电压Due的数值于下表中。　　调节Cut,使α=150°，观察Due波形。突然关断触发脉冲，用双踪慢扫描示波器观察逆变颠覆现象，记录逆变颠覆时的Due波形。　　5.实验数据记录和处理　　6.实验

8、结果与分析