视觉形象课程设计指导书

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1、《视觉形象课程设计》实验指导书课程序号：课程编码：0504903146实践序号：实践名称：视觉形象物料设计制作适用专业：艺术设计（视觉传达）总学时：2周一、实验教学目的、要求、作用、地点1、目的充分了解视觉形象设计过程中物料的品类、材质的特性、制作工艺特点等等，掌握设计制作的基本方法，学会运用工艺的手段提升设计创造的空间，巧妙运用材质的质感恰如其分地运用在设计当中；提高动手能力以及在实际设计过程中的应变能力。。2、要求1、了解行业特色，一般视觉形象设计需要表现的物料类别。2、物料制作工整、严谨、唯美、实用，具有一定的工艺性。3、合理选用材料，具有创新性。4、物料设计制作

2、不仅要体现其创意性、工艺性，更强调其整体的设计系列感。因此要综合运用设计的手段设计创造整体性强、风格鲜明、完整全面的设计作品。3、地点校内实验室二、实验项目内容序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介天数1综合选做学生准备制作方案，整理相关尺度、材质、工艺数据1导向标牌设计制作平立面图纸放样1标牌单体制作及组装3合计5天(与视觉形象课程配合完成)序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介天数1礼品设计包装综合选做学生准备制作方案，整理相关制作内容1设计方案3实样打样1合计5天(与视觉形象课程配合完成)三、实验考核方式与标准考核内容评分标准得分评分人方案创意20比例

3、不准确1-5分任课教师比例较准确6-10分比例准确，构思较有新意，结构完整11-15分比例准确，设计新颖有创造性、时代性16-20分制作工整、严谨程度25制作不严谨工整1-10分制作工整、严谨、坚实，具有一定的工艺性11-25整体效果20能基本表达出设计内容1-10分能较准确表达出设计作品的立体造型、材料、结构以及细部构造等10-15分准确清晰表述设计特色与内容16-20分考虑了材料特点进行设计1-10分合理选用材料，具有创新性。25材料使用巧妙，材料构成形式有创造性15-25分考勤及学习态度10缺课、迟到较多，学习不认真1-3分任课教师学习态度较好，有迟到现象4-7分

4、学习认真勤奋，较少迟到8-10分附加分设计方案被采用5设计方案被企业采用，加5分任课教师企业人员设计作品获奖5设计作品参加设计比赛获奖，加5分总计100+10分备注缺课1/3以上者无成绩，作业未交者无成绩四、实验教材与参考书：序号书名编者出版社版本1《企业视觉形象设计》严晨辽宁美术出版社20092《品牌形象识别与传播》朱健强厦门大学出版社2010制定人：蔡晓军（制定日期：2010年12月）审定人：黄静（审定日期：2010年12月）