据材料一和材料二,概括

《据材料一和材料二,概括》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划据材料一和材料二,概括　　山东省泰安市XX届高三一模诊断测试文综历史部　　分　　13．《唐会要》载：“元和二年十二月敕：自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”由此可见，唐朝科举　　A．地方可直接举荐进士B．注重对士人品德的考查　　C．不看重士人诗文水平D．由御史台主持考试事务　　14．明代王骥

2、德《曲律·杂论》载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之‘填词’。”对材料认识最准确的是　　A．文学发展呈现世俗化趋势B．文人素养影响文学创作　　C．元曲发展渐显衰落态势D．都市繁荣促进文学发展　　15．戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党”。李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日?主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是　　A．倡导“中学为体，西学为用”B．创办淮军形成地方军阀势力

3、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　C．创办了近代最早的民族工业D．主张在中国实行君主立宪制　　16．以下是一组反映20世纪初期中、俄两国社会变革的图片。它们所代表的历史事件　　A．都推翻了专制王朝B．都具有广泛的群众基础　　C．都改变了社会性质D．都掀起了国内革命浪潮　　17．下图为某学生绘制的“中

4、国民族资本主义经济发展曲线图”。该图中有一处明显错误，它是　　A．A—B段B．D—E段C．C—D段D．B—C段　　18．“这标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成。”材料中的“这”是指　　A．1945年抗日战争的胜利B．1949年人民解放军攻占南京　　C．1949年中国人民政治协商会议召开D．1954年第一届全国人民代表大会召开　　19．下面两图反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中a年和

5、b年分别指　　A．1921年和1924年B．1924年和1927年C．1927年和1928年D．1928年和1937年目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　20．麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法　　A．达成了南方黑奴计算

6、人口总数的方案B．构建了三权分立的中央政府　　C．调和了大州与小州关于国会席位的矛盾D．协调了联邦政府和州政府间的权力分配　　21．某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是　　A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎　　C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突　　22．《梦溪笔谈》记载“皇佑(宋仁宗年号)二年，吴中大饥，殍瑾枕路。是时范文正(范仲淹)领浙西发粟及募民存饷(粮食)，为术甚备……又召诸佛寺主首，谕

7、之曰：‘饥岁工价至贱．可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施与罗斯福新政中的哪一项内容不谋而合?　　A．实行救济B．建立社会保障体系C．以工代赈D．保护劳工权利　　23．“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”材料中“它”最有可能是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

8、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A．“一边倒”的方针B．和平共处五项原则C．不结盟政策D．多边外交战略　　38．(24分)家庭和妇女地位的变化反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一纵观中国女性的生存轨迹，在近代以前的私有制社会中……女性被排斥在社会生活之外，因而女性只有单一的家庭角色定位，即在家中扮好“贤妻”、“良母”的角色，相夫教子。……这种价值观的形成是长期经济生活、历史文化积淀