遗传育种学考试总结

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1、一1.进化的基本要素变异、遗传、选择2.品种具有在特定条件表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。3.良种是指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。二1.园艺植物的繁殖方式分为（有性繁殖）和（无性繁殖）两类。2.有性繁殖是指经过雌雄配子结合，形成种子繁殖后代的方式。3.无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式三1.无性融合生殖的概念，无性融合生殖是有性繁殖还是无性繁殖？无性融合生殖：是未经授粉受精或有授粉但没有发生精卵融合过程而产生有生活力种胚的生殖方式。属于无性繁殖。2.有性繁殖植物根据授粉习性可以分为（自花授粉

2、）和（异花授粉）植物。3.自花授粉、异花授粉、自交的概念。自花授粉：雌蕊接受同一花朵的花粉叫作自花授粉。以自花授粉为主的植物叫作自花授粉植物又叫自交植物。异花授粉：在自然状态下雌蕊通过接受其他花朵的花粉受精繁殖后代的植物称为异花授粉植物，又叫作异交植物。自交：指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。4.判断对错：黄瓜雌雄异花同株，同株上的雄花给雌花授粉，A.属于自花授粉B.属于自交。选A5.判断对错：营养系品种内个体株间授粉属于自交。错6.自花授粉植株通常以自然异交率（5%）作为自花授粉的上限；常自花授粉植物自然异交率通常在5

3、～50%之间7.自花授粉植物的花朵是（完全花），花器官结构有（花冠隔离型）和（粉药包围型）两种类型。8.自花授粉植物和常自花授粉植物经常会出现自交或近交衰退的现象。错误。自花授粉植物和常自花授粉植物在遗传上纯合程度很高，一般不携有致死或半致死基因，因而不发生近交或自交衰退现象。9.自然异交率为52%属于哪种植物？属于自由授粉，自由授粉植物又称常异交植物。四1.植物可以按群体内遗传的同型和异型以及组成个体遗传的纯合性和杂合性把品种分为（同型纯合）、（同型杂合）、（异型纯合）、（异型杂合）四类。2.种的选育包含两个相互关联的步骤：一是（自交系选育）；二是（配合力测定）。3.营养系品种

4、主要通过（有性杂交）和（无性繁殖）相结合的方法选育；（芽变）选种是无性繁殖植物育种的有效途径。4.判断对错：杂交种品种的亲本只能是自交系。错误。杂交种品种的理想亲本是自交系，但也有采用品种间杂交种作为品种的。五1.生产上普遍应用的、最常见的是（纯育）品种和（自由授粉）品种，它们常合称为（常规）品种2.概念：遗传可塑性是指植物的遗传特性发生适应性变异的潜在可能性。3.园艺产品的品质按产品用途和利用方式可分为（感官品质）（营养品质）（加工品质）和（贮运品质）。六1.种质是能从亲代传递给子代的遗传物质。2.培育新品种的原材料，过去叫作育种的原始材料，20世纪60年代初改称品种资源，现在

5、国际上多采用比较确切的名称即（种质资源）。3.判断对错：品种资源即是种质资源。错误：品种资源不能包含不存在品种的野生种质资源，更不能包含细胞水平和分子水平上的种质资源。4.主栽品种指那些经现代育种手段育成，在各地大面积栽培的优良品种。5.地方品种指那些没有经过现代育种手段改进的，在局部地区栽培的品种，还包括那些过时的或零星分布的品种。七1.植物种质资源的多样性包含（生态系统）多样性、（物种）多样性、（种内）多样性3个不同的水平。2.判断对错：瓦维夫提出：植物地理学的研究肯定地表明在现今的地理年代，物种的多样性在地球上的分布是均匀的。错误。是不均匀的3.Harlan根据物驯化中扩散

6、的特点，把栽培植物分成哪五类？1.土生型2.半土生型3.单一中心4.有次生中心5.无中心4.判断对错：育种单位没有责任把自己征集或创新的种质提供给国家或省级资源单位长期保存。错误。育种单位可根据需要向国家或省级资源工作单位查询或征集必要的种质材料。另一方面也有责任把自己征集或创新的种质提供给国家或省级资源单位长期保存，不断丰富国家种质资源宝库。八1.种质保存指利用天然或人工创造的适宜环境保存种质资源。1.就地保存也称作原生境保存，是指在资源植物的产地，通过保护其生态环境达到保护资源的目的。2.（自然保护区）是就地保存的重要方式3.迁地保存常针对资源植物的原生境变化很大，难以正常生

7、长及繁殖、更新的情况，选择生态环境相近的地段建立迁地保护区，有效地保存种质资源。4.再引种迁地保护区作为资源植物的“避难所”，通常应尽早返回自然生境之中，叫作再引种。5.判断对错：所有种子适当降低含水量，降低贮存温度都可以显著延长其贮存时期。错误。一般种子适当降低含水量，降低贮存温度都可以显著延长其贮存时期。而少数种子在干燥、低温的条件下反而会迅速丧失生活力。6.用于保存种子的种质库有三种类型（短期库）、（中期库）、（长期库）。7.在我国用于种植保存的圃地曾经用过各种名称，国际植