材料腐蚀与防护四川省高校重点实验室

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料腐蚀与防护四川省高校重点实验室  材料腐蚀与防护四川省高校重点实验室  开放基金项目申报书  项目名称:  起止时间:  承担单位:  项目负责人:  学科门类:  学科情况:  填报日期:  材料腐蚀与防护四川省高校重点实验室  XX年制  填报说明  1、申报书适用于材料腐蚀与防护四川省重点实验室资助自然科学研究项目;  2、封面“项目类别”只能选填一种,在该项目类别前□中画“√”;  3、申报书填写要求用A4纸计算机打印。一式三份统

2、一报送材料腐蚀与防护四川省重点实验室;  4、未尽事宜,可另附材料说明。  一、目的意义和国内外研究现状分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、研究方案  材料腐蚀与防护四川省高校重点实验室管理办法及  规章制度目录  日期:XX/5/20作者:实验室点击:2065?........................................

3、................................................................................................................................第一部分四川省重点实验室建设与管理暂行办法  ?...............................................................................................................................

4、.........................................第一章总则.........................................................................................?...............................................................................................................................................

5、.........................第二章管理职责目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ?.............................................................................................................................

6、...........................................第三章立项与建设  ?........................................................................................................................................................................第四章管理与运行  ?..............................................

7、..........................................................................................................................第五章考核与评估  ?..................................................................................................................................................

8、......................第六章附则  ?.................

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