我是书包作文500字(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划我是书包作文500字(共8篇)  爸爸,我已经安全到达学校了,进到了教室,坐到了座位上,开始早读了,你看到了吗?这时,我们班的同学听到了这句话,纷纷举手告诉老师:有人带了电话!噢,之前忘了告诉你们了,这是我设计的未来的书包。我设计的未来的书包你可别小瞧它,它的外表和普通的书包没什么不一样,但是打开书包,里面就是一个全功能学习机,只要放进一本书,它就会给你讲课。它的第二层是一个微型的计算机,早上、中午上学时,

2、它会按时提醒你该上学了!当我有东西落在教室时,它会滴滴滴的响起来,这样我就知道有东西落在教室了。晚上,老师布置的作业还没做完,而你又很想睡觉时,它会爬到你身上,挠你痒痒,使你清醒过来。书包的最底层有一个电风扇,你热的时候,你只要用手摸一下它的底层,系统受到感应,就会开启电风扇,给你吹风。如果你水瓶里的水喝完了,系统会自动给你补水,并能识别喝的水安不安全。下雨的时候,你只要按一下书包系统上的按钮,系统就会自动开启防雨装置,使你下雨天不淋雨&&。同学们,你们觉得我设计的未来的书包怎么样?你们很羡慕吧!那就赶快跟我一起来分

3、享吧!江西章贡区大公路二校二年级:刘承志  精选作文:背书包(500字)作文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  小小儿郎,背着个书包上学堂,不怕太阳晒,不怕风雨打&&记得这是很小的时候所听到的歌,小的时候天天唱,长大了就不唱了,记得以前的样子,大家都背着颜色鲜艳的书包,蹦蹦跳跳,挤在那放学或上学的人海中,仿佛被挤进

4、了一个彩色的海洋,那一种热闹的感觉,吵却不烦,乱而有序。后来去了新的地方上学,三四年级了吧,这个时候有的家长已经开始抓孩子的学习了,每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一些,黑的、紫的或是深蓝的,已经没有了那拥挤的人海,没有了那彩色的跳跃海洋,而是在路上排好队,一列一列整齐有序地进入,但这时的书包们就已经逐渐失去快乐,沉重起来。上了初中,人都长大了,书包也突然变了。大多书包都换成了新的,有的是鲜艳的大红,或者是明亮的浅黄;形状也不再是四四方方,有的换成了大猩猩的脸,或者是五角星的模样,甚至还有如刺猬一般。再也没有天

5、真,取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重了,压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的,但是却没有过于急匆。随着时间的推移,我们背着的书包也随之改变,不知什么时候,我所看到的书包,都可以像我最初看到的一样,活泼、快乐而充满活力。初三:阳叶1999  篇一:背书包  课题:爱惜书本和文具  课时:1课时授课时间:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业

6、人员的业务技能及个人素质的培训计划  展示包好皮的书,表扬做得好的。  三、我的好经验  1、书上  一、导课。  歌曲中的哪几句歌词给你留下了深刻的印象?  听歌曲的过程中你又什么感觉?  学生自由发表自己的意见  2、老师导课:就像歌词中所唱的那样我们在平时要做到“坐如钟,站如松,行如风”怎样才能做到像歌中唱的那样呢?下面就让我们在《正确的坐立走姿势》寻找问题的答案。  现在我们一起来欣赏五、七班的视频,看看他们是怎样做的。  二、学习坐立走正确的姿势  活动一:正确的坐姿  1、师:图片中哪些学生的坐姿是正确的

7、?哪些学生的坐姿是错误的  学生结合图片内容回答  2、师:如果你是小老师应该怎样帮哪些同学纠正他的坐姿  老师请学生上台展示正确的坐姿  3、结合儿歌学习正确坐姿的要领目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  师:请同学们仔细观察这位同学是怎样坐的?  老师相机引导:他的脚是怎样放的?身子怎样?背怎样?他坐的样子像什么

8、?学生根据老师的引导进行回答师:老师这里有一首正确坐姿的儿歌谁来读?  指名读儿歌  师:一起读一读行吗?  学生齐读儿歌  4、练习正确的坐姿师:请大家捧起书本  读书,我看谁坐得最端正。  师:能不能加上儿歌再坐一次  活动二:练习立。  1、  图上的小朋友正在进行升旗仪式,从哪儿看得出来他们站得有精神?指名回答。  2、是呀,他们站得就

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