小学教科研工作计划(2)

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1、小学教科研工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的“十七”大精神为指导，坚持“科研兴校”的方针。以新一轮课程改革为契机，全面推进素质教育；以教科研课题研究为先导，全面提高教育教学质量；坚持教育科研与新课程改革相结合，切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，努力为学校的进一步发展服务，努力为学校的再创辉煌作出贡献。二、主要目标1、围绕学校工作目标，明确课程改革的目标和任务，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学改革为契机，从功能、结构、内容、实施过程、评价、管

2、理等方面，不断更新理念，拓野视野，改革方法，提高要求，进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作，着重组织好课题研究活动，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。认真做好学校课题研究实验的一系列配套工作，圆满完成学校下达的课题研究任务4、继续组织好立项课题的申报和结题，扎实推进课题的深入实施工作。5、继续开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支科研型教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三

3、、主要工作（一）加强学习，提高认识，切实转变教育观念随着人类社会进入信息时代，知识更新步伐的加快，学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明的教师只有加强学习，才能与时俱进，不做时代的落伍者。因此，在当前的条件下，我们主要要学习好现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。本学期，拟从以下几方面和广大教师一起学习。1、邀请有关县教科室领导来校作专题讲座，拓宽教师的知识视野。2、组织教师阅读好一本理论书籍，夯实教师的理论基础知识。3、继续组织好教师的

4、业务学习，提升教师的教育理念。4、结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。（二）开展活动，提高实效，切实推进教育科研教育科研作为提升学校教育的助推器，在学校的教育改革和发展中具有先导性、基础性和全局性的作用。面对日趋激烈的教育竞争，不进则退，小进也是退，因此只有更积极地开展好教育科研活动，不断地提高教育科研的实效性，在全县教育科研中奋勇争先，才能把我校的教育教学工作不断地推向新的高峰。1、着力推进新课程的研究活动。新课程的实施，已在我县大规模推开，做为乡镇的一所小学，我们只

5、有扎扎实实地按照新课程的要求，不断的进行探索、研究，才会赢得主动。本学期中我们将分课题组、教研组开展课题研究活动，做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。2、扎实开展课题研究活动。＃＃年，我镇力争申报市级课题2项，县级课题3项，这些课题都是根据学校的实际情况与教育的发展趋势而制定，要有一定的研究过程。本学期，根据上级部门的要求及课题的研究要求，我们将做好以下工作：①各课题组在集体讨论的基础上，制定好学期活动计划；②根据计划，各课题组要认真落实有关研究活动，要求每学期至少

6、围绕课题开展一次研究活动，形式不拘。③每人不少于一次课堂教学研讨活动，研讨课要有先进的理念，要有必要的信息技术手段的运用，要使每一个学生都能生动活泼地发展。④做好课题的月汇报制度，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。⑤各课题组要及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档，（6）每学期至少组织两次教科研培训学习。3、继续加强教育科研阵地建设，订购一些科研刊物供教师参考学习。（三）严格考核，有效激励教师科研的积极性。课题组制定研究计划，要求各研究老师按着计划和资料目录开展研究工作和进行

7、资料积累，把研究过程中的计划、实施情况、研究感悟、学生个案记录、阶段总结、论文、研究成果等积累并上交课题组，学期结束课题组将从研究过程、研究成效、取得成绩等方面考核，促进课题管理工作的科学性和规范性、提高教师课题研究的积极性。四、具体安排：一月份1、制定2007年工作总结2、制定＃＃年教科工作计划。二月份1、召开课题组长工作会议进行课题选题工作，明确各课题负责人和研究人员。制定课题组活动计划。2、召开教科工作会议，教师制定个人课题研究计划。3、新课程理论学习。4、参加县科室会议。5、做好县课题中期检查。三月份：1

8、、召开课题组第一次月会，各课题组开展活动。2、“走进新课程”课题课堂观摩研讨活动。3、参加县立课题会议。4、迎接市县教科研调研评估。5、组织论文评选。四月份：1、召开第二次月会，各课题组进行资料交流活动。2、开展课改质量月系列月活动。3、完成教育理论笔记。4、参加县组织论文评选。五月份：1、课题组长例会。2、课题中期研讨活动。3、教师学习笔记交流活动。4、做好课题的相关统