2014高考历史考前20天冲刺 罗斯福新政当代资本主义和苏联社会主义建设的经验教训

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1、.2014高考历史考前20天冲刺罗斯福新政与当代资本主义和苏联社会主义建设的经验与教训时空坐标一、世界资本主义经济政策的调整二、苏联社会主义建设的经验与教训知识纵横　资本主义不同时期的经济思想重商主义自由主义凯恩斯主义时期工场手工业时期自由资本主义时期垄断资本主义时期核心内容发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银自由经营、自由竞争、自由贸易政府从信贷、投资、生产、销售等各方面干预经济实践措施鼓励发展手工工场，拓展海外贸易，积极抢占殖民地，支持海上掠夺资本家自由经营工厂，国家不干预其内部事务，消除关税壁垒，各地正常贸易加强对经济的宏观管理，鼓励资

2、本家按照政府的计划进行投资，政府直接投资高风险工业，不同程度地推行国有化政策兴衰原因(利弊)适应了统治者富国强兵和资本原始积累的需要，但不利于机器大工业的经营为各私营企业发展消除了障碍，自由资本主义盛极一时，但无法调整各企业间的无政府状态有利于资本主义经济的规模经营和良性发展，但无法克服资本主义制度的基本矛盾规范答题类——用历史语言回答历史问题，不再因无谓失分而遗憾[增分策略指导]页.要正确使用历史术语，必须在平时多加记忆、多加练习和经常书写。高考历史评分细则明确规定“用词不准或词不达意者”，均只给少量分数甚至不给分。由此可见准确使用专业术语在高

3、考答题中的必要性和重要性。历史学科有许多概念和专有名词必须准确表达，绝不能张冠李戴，也不能滥用文学性的修饰语，历史卷不能当成语文卷来答，回答历史问题更不可写成“散文”。在阅卷过程中看到考生在回答问题时经常会用到“两半社会”“马哲”等缩写，还有“家庭联产责任承包制”等名词，还有的将三大改造写成“三大改革”，公有制写成“共有制”等。这些笔误一方面反映了考生比较粗心，另一方面也能反映出对某些概念的理解不到位。关于笔误问题，也没有什么太好的方法。毛主席说过“不动笔墨不读书”，建议同学们在读书时勤动手，边读边写。这样你对那些要掌握的重点就会写得比较熟练，就

4、不至于犯这样的低级错误了。每门学科都有自己的学科语言，解答历史试题时，既不能自造历史名词，也不能用口头语言、文学语言。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念，用正确的观点和恰当的语言来阐述史实、分析史料、评价人物。运用课本语言来答题能够提高答题的准确性，避免语言漏洞。[典型案例展评]20世纪以来，苏俄、美国、中国在现代化道路的探索中进行了各自的实践，开创了不同社会制度下社会改革、经济发展的模式。阅读以下材料，回答问题。材料一　1921年列宁又说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和

5、分配原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”——摘自《苏联兴亡史》材料二　有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化：新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。材料三　1933年，政府成立了田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理。这是当时美国兴办的最大的工程，包括开凿内陆水道、建立水电站提供廉价电力、生产化肥、植树造林以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。它保护了3000万英亩的农田，使整个流域居民的平均收入提高

6、了9倍。——摘自岳麓版教材《历史》必修Ⅱ材料四　“20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。”——《走向21世纪的中国和世界》(1)材料一说明了苏俄的经济政策发生了怎样的变化？分析政策变化的原因及其产生的影响。(8分)(2)据材料二回答美国政府在经济发展中的作用发生了怎样的转变？(4分)(3)结合材料三及所学知识，分析田纳西水利工程兴建的积极意义。(6分)(4)根据材料四并结合所学知识，概括指出俄、美、中三国改革背景的相似之处，并指出三

7、国改革所坚持的前提条件有何不同？(8分)[阅卷话得失]页.[点评]　学习历史，回答历史问题也就是“重新思考”历史，因为我们所思考的历史，所回答的历史问题几乎都是前人思考过的，历史学科有社会教育功能，一些历史要素、历史结论的表述是很严格的，用历史语言回答历史问题，可以使答案更加规范，表述更条理清晰，有助于得到高分。考生的答卷：(1)审题准确；设问层次理解清晰。(2)答案形式规范：做到了书写提示化、序号化、段落化。(3)内容详细：答案来源于材料，依托于所学，但又高于材料及所学，即有概括、归纳性。(4)思路开阔全面，答案丰富，能保证得分要点。(5)不足

8、：个别处语言不规范，字体书写有待进一步提高。——————[满分答案]——————[我的收获]——————————(1)变化：新经济政策取