物体的运动、力、力和运动

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1、《物体的运动、力、力和运动》专题训练　　『考点指津』 　　本专题为物体的运动、力、力和运动，知识掌握基本要求： 　　知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算；知道力的作用是相互的；知道力的作用效果；能用力的图示表示力；会用测力计测力的大小；知道如何探究重力、摩擦力的大小与哪些因素有关；实验探究二力平衡的条件；了解物体运动状态变化的原因；理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象。 　　中考命题热点：

2、 　　参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点；对力的基本概念、力的作用效果的理解；作力的图示、示意图；联系实际考查对影响滑动摩擦力大小因素的理解，以及增大和减小摩擦的方法；解释与惯性有关的常见现象；利用二力平衡求（或判断）未知力的大小。 　　『练习测试』 　　一、填空题 　　1．如图4-1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较                    ，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过

3、比较                     ，判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用         表示物体运动快慢的程度。  　　2．图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像．由图像可知：甲做的是         运动，乙做的是        运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？         。  　　3．某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是         N。突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后

4、拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为       N。 　　4．如图4-3所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生         。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的                    发生改变。  　　5．如图4-4甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为        N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它

5、们一起匀速运动（如图4-4乙所示），则推力F2＝        N。  　　二、选择题 　　6．关于力的概念，下列说法中错误的是（   ） 　　A．力是物体对物体的作用 　　B．物体受力的同时也一定在施力 　　C．只有接触的物体才能产生力的作用 　　D．力是改变物体运动状态的原因 　　7．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（   ） 　　A．运动快所以惯性大，因此难停下来 　　B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 　　C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停

6、下来 　　D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 　　8．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（   ） 　　A．人的重力与电梯对人的支持力 　　B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力 　　C．电梯的重力与电梯对人的支持力 　　D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力 　　9．一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用捯车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果（   ） 　　A．小君的好 　　B．小红的好 　　C．一样 　　D．无法判断

7、 　　10．如图4-5所示，重力为3N的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（   ）  　　11．如图4-6所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变，则小车的状态是（   ）  　　A．向左运动，越来越快 　　B．向右运动，越来越快 　　C．匀速直线运动或静止 　　D．有时快有时慢的直线运动 　　12．如图4-7所示，一个小孩沿水平方向用

8、力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（   ）  　　A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 　　B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 　　C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 　　D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 　　三、作图题 　　13．小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图4-8所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。  　　14．如图4-9所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在