《儿童智力测试题》word版

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1、儿童智力测试题　　智力测试就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。　　测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他(她)的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。　　第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实

2、际年龄是3岁，那么他的智商就是：(4.5÷3)×100=150。　　一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。　　1岁幼儿　　■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。　　测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。　　■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。　　测评结果：如果

3、幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。　　1岁半幼儿　　■上楼梯。　　测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。　　■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。　　测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。　　■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。　　测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做;听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。　　2岁左右儿童　　本测验适用于2岁左右儿童。请家长根据孩子的实际情况选择"是"和"否"。　　1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色　　A、是B

4、、否　　2、能找出简单图画中的人或物　　A、是B、否　　3、能辨别"上"和"下"的方向　　A、是B、否　　4、能辨别"今天"、"明天"和"昨天"　　A、是B、否　　5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称　　A、是B、否　　6、能找出简单图画中明显的错误　　A、是B、否　　7、能摹仿画直线、圆圈　　A、是B、否　　8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。　　A、是B、否　　9、能把积木搭成塔形或进行列队　　A、是B、否　　10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟?　　A、是B、否　　11、有时会留心观察周围的人　　A、是B、否　　12、能理解成人的简单指令并作出回应　　A、是B

5、、否　　13、能说出二至三个字的句子　　A、是B、否　　14、能叫出自己的名字　　A、是B、否　　15、能用简单的句子与人对话　　A、是B、否　　16、能说出简单的复合句(如"我饿了，吃饭)　　A、是B、否　　17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系　　A、是B、否　　18、能叫出生活中常接触的事品的名称　　A、是B、否　　19、能数到10　　A、是B、否　　20、能完成5以内的"给物说数"和"按数取物"　　A、是B、否　　21、能记住简短的诗歌　　A、是B、否　　22、有的记忆内容能否保持两周　　A、是B、否　　结果解释：　　10----14您的孩子有较严重的孤独症倾

6、向，要到有关机构进行心理咨询　　5---9您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正　　0----4您的孩子正常，基本无孤独症倾向　　3岁儿童智力测试表　　测试内容　　测试方法　　成绩　　指出身体各部位　　先问孩子:"你的鼻子在哪里?指给我看看。"如问了3遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:"这是你的鼻子吗?"如回答"不是",则再问他:"那么你的鼻子在哪里呢?"其他部位的测试方法相同。　　孩子只要指对3个就算通过　　说出自己的姓名　　问:"你叫什么名字?"如不肯回答,则假设一个别人的名字问:"你是不是XXX?"如回答"不是"再问:"那么你叫什么名字?"　　

7、只要能说对就算通过　　说出自己的年龄　　问:"你几岁了?"如不回答,再问:"你今年几岁了?"　　只要能说对就算通过　　比较线的长短　　在纸上画两条长短不一的线段,问:"你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。"如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对,可再把纸片倒置过来再问一次。　　3次全答对才算通过.　　重复四位数字　　如选几个四位数:6475、8219、4639等,然后对孩子说:"你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听。"数字"6