欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30160398
大小:18.83 KB
页数:7页
时间:2018-12-27
《小学关于总结的一星期作文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学关于总结的一星期作文 小学作文比赛实施方案 一、指导思想 通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。 二、参赛人员 一年级至六年级各10名学生。 三、比赛时间 XX年12月31日 四、比赛地点 一、二、三年级学生在幼儿小班教室,四、五、六年级学生在幼儿大班教室。 五、比赛规则 1、要求: ①学生按
2、要求写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。 ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 ⑤作品必须为原创作品,不得抄袭会完全照搬他人的作品。评卷要求 2、参加评卷的教师要认真、公平地进行评卷。 六、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚
3、20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。 七、奖项设置 各年级 一等奖2名,二等奖3名,三等奖2名。 请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真参赛。 南城张楼小学 XX年11月25日 小学生习作竞赛活动总结 一、作文内容的确定 由学校统一命题,制卷,习作内容基本上符合小学生作 文特点,具有梯度性和层次性。 低年级写话,中高年级写成篇 作文.让每个学生做到有话可目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专
4、业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 说,有感而发,有趣可写。 二、作文的评阅 作文评阅由一人来评阅,这样标准统一,尺子一样,各年级分别评出一等奖2人.三等奖3人.三等奖2人. 三、总体分析 大部分学生卷面干净,字体工整.字数都达到了要求,说明同学们有话可说. 格式要求,有些学生不太 懂.写作方法指导应到位. 四、年级分析 1、三年级作文分析 优点:大部分同学书写整洁、规范。条理清晰,能用上积累的好词好句,围绕一个主题写。 不足:选材不够新颖,
5、个别不通顺,有错别字。标点使用还是一弱项. 2、四年级作文分析 优点:学生的书面整洁,错别字较少,语句通顺。 不足:个别审题上思考不是很周全,文与题不太想符,中心不够明确。内容不够具体.构思不严谨, 3、五年级作文分析 优点:卷面整洁,能按时写完。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 不足:个别学生审题不够细心、到位,抓不住题眼,抓不住关键。 4、六年级的作文
6、优点:1、书写工整、仔细。结构合理,层次感很好. 2、想象较大胆,题材新颖,合乎情理。 3、篇幅较长,字数符合要求。 4、审题准确,能抓住题眼。 不足:个别习作内容上还是不够具体。 南城张楼小学 XX年12月31日 **小学作文竞赛活动总结 总体来看,此次作文竞赛习作的优点体现在: 1、学生作文格式规范,书写工整,卷面比较整洁,字迹比较清晰,标点符号使用正确。 2、审题清晰。从本次的作文中,他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章,而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。 3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步,他们能够运用一些诙谐幽默的语言,能
7、够运用过渡句,能够运用总分总结构等等,总之读上去有真情实感,流利通顺。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中,能根据要求写出作文,做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。当然,文章中也反映出一些问题: 1、错别字太多。 2、语句
此文档下载收益归作者所有