小学春季开学典礼国旗下的讲话稿2篇

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1、小学春季开学典礼国旗下的讲话稿（2篇）老师们、同学们：跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。过去的一年，我们在文化知识学习、自主合作探究学习、综合实践活动、身体素质锻炼等方面都取得了较好的成绩。大多数同学出色地完成了学习任务，初步养成了良好的学习习惯、自主的生活习惯和文明的行为习惯。过去的一年，老师们更加敬业，学校管理更加规范，校风更优，学风更浓，学校有了新发展。　　在新的一学期里，我校全体教职工，将以更加开拓进取的态度、更加严格认真的作风、更加科学规范的管理、更加热情细致的服务，

2、进一步提高教育教学质量和办学水平。在这新的一学期里，我们的校园环境会更加优美，学习氛围会更加浓厚。在这意气风发，斗志昂扬的新学期，我们全校同学，从开学的第一天起，就要珍惜宝贵时间，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当做一个起点，努力，从今天开始。或许，你以前是一个调皮捣蛋、让老师头疼、让同学反感、让家长伤心的同学，你是否想过在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长宽心的人；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情

3、展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与班上同学交流，主动为班上多承担点事务，这样谁想忘掉你都做不到；或许你各方面都很出色了，可中学毕竟只是人生的起步一个阶段，要学的东西有很多，知识无穷尽，把目光放高远一点，你将发现自己的目标还远未能达到。　　老师们，同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，春天来了，我们的新学期开始了！让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧！　祝同们新学期工作顺利学

4、们新学期学习进步！生活快乐！　祝老师！身体健康！老师们、同学们：新年伊始，万象更新。大家带着春节的祥和喜庆，带着新年的美好祝愿，回到美丽的校园，又将开始新的学习、工作和生活，我代表学校，热烈地欢迎大家，并真诚地祝福大家，新年进步、快乐、健康！新的一年，学校的发展方向更加明确了，对所面临的机遇与挑战也更加明晰了。学校已经召开了全校中层以上干部会议，明确提出，要以稳定为大局，以科学管理为重点，以健康发展为主题，以提高人才培养质量为核心，立足自我，奋力作为，提高水平，增强实力，把学校做精、做特、做优、做强。这一目标的实现，不

5、仅要靠学校领导干部的努力，也要靠全体老师的努力，还要靠全体同学的共同努力！新学期的开始，就意味着新的征程的开始。一日之计在于晨，一年之计在于春。同学们当务之急就是要按照学校提出的素质教育理念，即：素质为魂、能力为本、厚德强能、全面发展，好好整理一下自我发展的规划，按照今年开学主题教育活动“提高素质、和谐发展”的主题，想想这一学年里，我将做什么、怎么做？可能我们不少同学已经给自己制订了新的奋斗目标，立下一些雄心壮志。但最重要的就是：努力，要从现在就开始，并且要持之以恒、百折不挠，朝着既定目标坚持不懈地努力，这是每一个成功

6、者的秘诀。在这里给同学们提几点建议：首先，要认真读书。冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使人充满爱心和养成文明素质。只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。宋代词家苏轼有一千古名句：“腹有诗书气自华”，就是说，肚子里有着渊博的学问，气质自然会充满光彩。我们只有努力博纳各种新知识，增强对知识的融集能力，努力使自己成为先进文化的拥有者，才能把外在获得的人文知识内化于本人的身心，升华成

7、为稳定的人生素质。其次，要充满自信。成功学创始人拿破仑•希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”许多事实已经证明：没有失败,只有放弃,不放弃就不会失败。获得希望只有靠自己的不懈努力。磨难永远都不会是一件好事。相反，只有以顽强的意志和毅力化解并战胜磨难，才会感天动地。奇迹往往在厄运中出现的，压力也能使人产生奇异的力量。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以在艰难中赋予人奋斗的动力。但是仅有自信也是不够的，自信应该

8、与努力有机地结合起来。我们常常可以看到有些同学在考试时，毫无紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这些同学中，有的考得不错，有的却分数很低。为什么？原因在于这些同学中前者是在充满自信的同时不忘刻苦学习；而后者则是仅仅靠盲目的自信，并没有付出努力，自然也就不会考出好成绩了。这两类同学貌似都是充满信心参加考试，但由于平时努力状况不一样