2005人口社会学复习提纲

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1、2005人口社会学复习提纲第一讲课程介绍一.基本概念1.学科分类社会学是“法学”大门类下面的一个“一级学科”。按照目前教育部颁布的学科分类目录,“社会学”这个一级学科下有4个“二级学科”:社会学、人口学、人类学、民俗学。2.人口学可大致区分为“广义人口学”和“狭义人口学”。“狭义人口学”:直接涵义是“人口统计学”,有四个传统研究领域:(1)生育,(2)死亡,(3)迁移,(4)城市化。这4个领域涉及人口增加(生育)、减少(死亡)、地点变化(迁移)和居住聚居程度(城市化)。“广义人口学”):与人口直接或间接有关的领域(包括家庭、婚

2、姻、老龄、青少年、各种社会组织等)都包括在内。凡是用人口学的角度,使用人口学的指标和研究方法来研究复杂的社会现象的研究专题,都可以归为“广义人口学”的范围,如:(1)家庭;(2)社区与社会群体;(3)民族;(4)企业;(5)城镇类型;(6)分层与流动;(7)人口内部的结构与变化,等等。3.人口社会学“广义人口学”就是“人口社会学”,在研究对象范围方面并不限于“狭义人口学”或“人口统计学”的4个领域,对这4个领域的研究也超出“人口统计”的范围。佟新《社会人口学》一书的定义,“人口社会学的研究对象是用社会学的理论和方法来认识和分析

3、人口结构、人口过程和人口变迁,以及它们与各种社会力量——文化、经济和政治要素之间的互动关系”。二.人口社会学的研究方法1.实证性的社会科学分支2.几个学科在研究方法上的比较在研究方法特别是资料取得和分析方法方面,彼此相关的几个学科各有各的特点。(1)人类学:主要采用对基层社区开展深入调查(“田野工作”)的方式进行研究,偏重对当地社会文化的理解,注重个案调查和定性分析,在资料分析时偏重对象和场景的描述,较少使用复杂的统计方法。(2)社会学:从传统上既注意社会结构和组织的功能,也注意文化差异和变迁对社会结构的影响,通常把个案调查和

4、群体抽样户访问卷调查结合起来,把定性研究与定量研究结合起来,使用一定程度的统计方法,但是并不特别注重大型数学模型的建立与证明。(3)人口学:以人口统计数据和对人口普查资料的分析为基础,计量、分析和预测人口增长、死亡和迁移,逐步发展出各种人口数据的计算技术和数学模型,并随着计算机技术的发展出现了新抽样方法和分析手段。人口学是最注重定量分析的,研究的结果主要以数字的形式出现(人口计算和预测),但对深层次的理论发展相对重视不够。三.影响人口现象的各种因素23影响人口变迁的因素:1.生物因素;2.政治因素;3.经济因素;4.文化因素。

5、四.人的生命周期(lifecircle)(或称做“人口过程”)一个人一生中经历若干生活阶段:(1)“出生”,(2)“家庭学习”,(3)“学校教育”,(4)“就业”,,(5)“婚姻”;(6)“生育”(7)“孩子离家”,(8)“退休”,(9)死亡:配偶和自己的死亡。在各个阶段中不断穿插着工作和居住地点的变动(迁移),社会地位的沉浮,政治形势和制度的变迁、经济繁荣与萧条、中外文化的交流和彼此影响的消长,甚至战争。五.人口与资源人口与自然资源之间必须是协调和可持续性的关系,而技术和制度使人口利用各类资源(自然资源、国际市场资源)的能力

6、发生变化。前面在谈到影响人口现象的“经济因素”时,也曾讲到这一点。从人类的出现开始,就存在着区域性(最后发展成为全球性)的一个人口数量与自然资源可利用量之间的关系。自然条件太丰富,外来敌人太少,人们就没有发展生产力的动力。为什么夏威夷的岛民在18世纪(1898年美国战胜西班牙,占领该岛)时生产力水平仍然很低?因为他们身边的地理条件太优越,自然资源太丰富。在狩猎、农业、畜牧业发展时期,猎场、土地、水源、牧场是各个部落、国家争夺的主要资源。随着贸易、交通的发展,贸易通道和港口,也成为控制资源流通的争夺目标。在近代,人口数量在生存竞

7、争和战争中的作用逐步降低,人口素质与掌握运用技术的能力的作用日益加强,人口素质高,其对于世界市场各种资源的利用量也越高。六.人口研究的意义马寅初的《新人口论》,借用了马尔萨斯《人口论》的基本观点,指出必须关注中国人口、人口增长与本国自然资源之间的关系,用今天的话讲,就是要考虑“可持续发展”,他认为政府必须注意解放后因政治稳定、经济恢复而带来的人口快速增长,如不注意加以引导和控制,会对中国的经济发展带来负面的影响。《新人口论》主要观点:掌握人口数据,指出人口增长与社会发展之间的矛盾,提出解决我国人口问题的三个建议(进行人口普查,

8、通过宣传改变主张多子女的封建观念、实行晚婚和鼓励少生孩子,主张避孕,反对人口流产)。当时毛泽东没有接受这个非常重要的建议和思想,组织批判了马寅初,免去了他北京大学校长的职务。之后中国人口持续增长,从5亿增加到10亿。人们后来说,“错批一个人,增加5个亿”。等到人们认识到必须控

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