小学四年级五班家长会班主任发言(1)

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1、四（3）下学期家长会发言稿一、我的工作思路。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。我注重班风建设，注重抓三大评比------二、汇报班级工作。我们班共有75名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来

2、，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：大部分的同学都很棒，在班里已经形成了积极向上的好风气。（二）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、说悄悄话，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、目前有个别学生（男生）爱瞒老师和父母进“黑网吧”，沉迷于网络游戏，情况令人担忧。（三）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。（1）表扬学习优秀的同学：（2）表

3、扬听讲专心，发言积极的同学；（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：一般是学习优秀的学生。（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外），分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记本资.部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。越往高年，成绩两级分化越明显，低年级知识较简单--------三、如何提高学生的学习成绩呢？那么,从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 　第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 　第二、抓态度.要求学习

4、专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞". 　第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.第五、引导孩子善于纠正已犯过的错误：纠正错误的过程就是学习进步的过程，部分同学对老师批改的作业常停留在“√”和“×”上，甚至熟视无睹；对试卷只问得分的多少，而不关心或很少关心为什么“错”。这是家长要注意引导-----第六、多教育孩子课上脑、耳、手、口协调作战，提高

5、45分钟的吸取效益（关键）2四、对家长的几点建议今天我跟在座的一样，有一个共同的身份---也是家长，我也努力地去做一名称职的家长，有几点可能也是不成熟的，不全的想法，做法与大家共勉。1、坦诚沟通，交流2、仔细检查，认真督促。定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）3、积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，由学校去教好了。这种态度是不对的。4、热心鼓励。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。

6、我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。5、用平和的心态去看待孩子。我平时也犯这样的毛病，对孩子说：谁比你-----想也是，自己期望值太高，其实孩子总有她的优点-----6、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导： 　　一、培养孩子的耐挫力 　　现在孩子，大多数是独生子女，在家人呵护中长大，表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经

7、受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。（举例演讲一事） 　　二、培养孩子的“肚量” 　　现代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。 　　三、培养孩子的进取心 　　现在的孩子，缺乏进取心的现象比较严重。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确