小学音乐三年级上册《放牛山歌》精品教案

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1、新人音版小学音乐三年级上册《放牛山歌》精品教案【教学目标】1.要求学生用高亢明亮的声音演唱《放牛山歌》2.学习八分音符3.让学生通过演唱歌曲，激发学生对民族民间音乐的热爱【教学重点】1.要求学生用高亢明亮的声音演唱《放牛山歌》【教学难点】1.16656︱12.︱1.232︱16.︱2.附点音符的演唱3.学生对歌曲风格的把握【教学用具】课件教学光盘图片视频资料一，导入新课：聆听《太阳出来喜洋洋》师：今天老师给同学们带来一首四川歌曲《太阳出来喜洋洋》，请你听一听歌曲中的小朋友在干什么？生：上山砍柴生：在唱歌师：刚才我们听到的这首歌曲表现的是儿

2、童在山上劳动时演唱的一首歌曲，我们把这种田间的劳动者唱的歌曲叫做山歌，今天老师还给大家带来了一首非常好听的四川山歌《放牛山歌》，下面就让我们走进山里，走进山歌里，一起来体会歌曲带给你怎样的心情？二，初听歌曲：师：谁来说说歌曲带给你怎样的心情？生：高兴的生：愉快的生：开心的师：老师的心情和你们是一样的，下面就让我们带着愉快的心情再来听一听歌曲，想一想我们应该用怎样的声音演唱歌曲？三，再次聆听：（师生律动）师：哪位同学说说我们应该用什么样的声音演唱这首山歌？师导语：老师提示一下大家，小牧童是站在山上唱歌的，他应该怎样演唱才能让他的声音飘得更远

3、呢？生：大的声音师：谁来站在“山上”试一试？X.X︱XX︱XX︱X-︱哎啰哎啰哎啰X.X︱XX︱XX.︱哎啰哎啰哎啰师：我们的声音不但要大而且要优美对吧，我们应该用高亢明亮的声音演唱歌曲四，教师完整范唱：师：老师很想来试一试，你想不想听一听？老师有个小小的要求，如果老师能唱出高亢明亮的声音就请你鼓鼓掌来鼓励鼓励老师，好不好？出示歌词：师：老师在演唱的时候发现了一个问题，就是这首歌曲的歌词和我们以前学的有些不同？你发现了吗？有哪些不同？生：歌曲中的歌词有一些字我们不经常见师：这些词都是四川的土语，也就是四川当地的方言。我们在这里把它称之为衬

4、词，四川的山歌中的很多衬词都别有风味，许多山歌中衬词有规律的出现形成了一种新鲜的格调。比如我们在上课的一开始听的那首《太阳出来喜洋洋》也出现了衬词，使歌曲有了更浓郁的四川乡土气息五，朗读歌词：师：下面请同学们跟着老师读一读歌词，我们分句读，老师读一句大家读一句太阳出来哟喂，照北哟岩师：请你注意歌曲中的衬词老师是怎样读的？赶着那个牛儿啥上山来师：这句歌词中的节奏型我们刚才已经学过了对吧？请你用高亢明亮的声音说出来背上那背个大背兜啰（出示木鱼、旋律线）师：同学们，请你跟着老师敲出来的木鱼节奏读一读这句歌词完整读歌词：师：同学们刚才学的很认真，

5、请你跟老师有节奏的朗读第一段的歌词师：第二段我们也来试一试，注意歌词中老师刚才讲到的难点再次完整朗读：师：我们大家都知道这是一首四川山歌，山歌的声音特点是高亢明亮，同学们你们能不能用高亢明亮的声音朗读一遍歌词。学唱歌曲：师：同学们下面请你跟着老师的琴声唱一唱这首歌曲，我们分句学习，每一句第一遍的时候同学们听第二遍的时候同学们唱。完整演唱第一段：师：同学们请你跟着老师的琴声演唱完整的演唱第一段。把你的声音飘得远一些。跟琴演唱第二段：师：第一段学会了，第二段你学会了吗？大家跟着老师的琴声试着唱一唱第二段讲解八分音符：师：前面我们已经学过四分音

6、符，如果在四分音符的下方加一道横线就变成了八分音符，八分音符的时间很短演唱背上那背篓哟啥完整的跟琴演唱：（速度提快）师：小牧童们请你跟着老师的琴声完整的唱一唱好吗？请大家记住小牧童是站在山上唱歌的，请你把你最高亢明亮的声音来演唱歌曲，让你的歌声飘得远一些歌曲对唱：师：我们分组来演唱，这边同学唱每一句的前半句，这边同学唱每一句的后半句我们来个对歌。表演唱：师：下面同学们自己问自己答，边演唱歌曲边跟着老师动起来。拓展延伸：聆听《晾衣裳》师：老师今天给同学们带来一首四川小调《晾衣裳》，大家一同来感受小调带给你怎样的感觉？我国的民歌分为山歌，小调

7、，劳动号子，在浩如烟海的中国民歌中，四川山歌只是民歌中一朵小小的花朵，随着时代的前进各地民歌应经注入了新的血液，希望同学们课下多搜集这方面的资料，去感受我们民族民间音乐的无穷魅力。