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时间:2018-12-25
《七年级英语上册《unit9 do you want to go to a movie?section a period 2(2a-4)》导学案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广东省阳东广雅中学七年级英语上册《Unit9Doyouwanttogotoamovie?SectionAPeriod2(2a-4)》导学案(无答案)人教新目标版预习目标:目标语言1.生词和短语kind,singular,plural,Ben2.重点句子Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.Doeshewanttogotoamovie?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.能力目标Enablestudentstotal
2、kaboutmoviesandtellwhatkindofmoviestheylike.学能目标Helpstudentslearnhowtotalkaboutmoviesandtellwhatkindofmoviestheylike.情感目标:培养多元爱好,丰富生活教学重点:句型Whatkindofmovie…?教学难点:连词and和but的用法预习过程:Task1:预习课本Page54,找出询问对方是否喜欢某一电影类型的句子以及其回答。_______________________________
3、_________________________________________________________________________________________________________________________________同样,询问第三人称的句型应该怎么变?_________________________________________________________________________________________________________
4、_______________________________________________________Task2:kind用法kind做___词,意为“______”。常用结构“...kind(s)of...”意为“_____________”。如:Theysellmany____________things.他们出售许多种物品。What________________fooddoyouwant?你想要哪种食物?Itisa________________fruit.它是一种水果。【观察探究】
5、Thiskindoffruitistasty.Manykindsofplantsaregreen.【结论】“...kindof...”结构做主语时,_____________的形式要和kind的数保持一致。Task3:预习Page55,完成3a并观察你所填的句子回答以下问题:and和but两个词都是并列____词,在句中连接两个______的句子成分,所连接而成的句子叫做并列句。其中,表示两项内容之间的_________(顺接/转折)关系用and;表示两者之间的___________(顺承/转折)关
6、系用but。【运用】1.Ilikeplayingfootball____helikesplayingbasketball.2.Shelikesdancing____shedoesn’tlikeplayingpiano.3.Ilikeplayingviolin____shelikessinging.4.Ilikeplayingviolin____Idon’tlikesinging.你认为自己闯关成功吗?闯关成功的同学请把星星涂色:☆Task4:完成课本Page55的第4题,并对你的调查作报告。____
7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、________________________________________________________________你认为自己闯关成功吗?闯关成功的同学请把星星涂色:☆☆通过预习闯关,你共得到了几颗星呢?教学反思:本节课语言点偏多,但是以调查报告形式的运用尖子班非常出色,平行班的学生在表达方面还欠缺。
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