修正带齿轮材料(共2篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划修正带齿轮材料(共2篇)　　第3课滑轮、轮轴与齿轮　　教学内容：　　知道利用机械可以提高工作效率，了解齿轮、滑轮等一些简单机械的使用。教学目标：　　科学知识目标　　1.知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——滑轮、轮轴等；　　2.了解滑轮、轮轴和齿轮在生活、生产中的应用。　　能力培养目标　　1.培养学生观察、比较和分析问题的能力；　　2.培养学生提出问题和实验操作的能力；　　3.学习使用工具和解释使用

2、工具的意义。　　情感态度价值观　　1.认识到科学是不断发展的；　　2.意识到科学技术会给人类与社会带来好处；　　3.尊重证据，愿意与他人合作学习和探究问题，分享他人的智慧。设计意图：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第3课《滑轮、轮轴与齿轮》是《简单机械》这一单元的第三课。本课是在认识杠杆的基础上，继续研究其他的简单

3、机械——滑轮、轮轴与齿轮的知识，了解滑轮、轮轴和齿轮在生活和生产中的应用。　　本课通过让学生亲历体验简单而容易操作的活动，对滑轮、轮轴、齿轮、斜面等简单机械的特点有所了解，意识到科学技术会给人类与社会带来好处。　　在本课中，教材安排了7个活动。本课设计了一个有趣的任务驱动页：主题人物在工地上，思考着有关吊车的问题，从而激发起学生求知的欲望。紧接着，活动1“几种奇特的轮子”，让学生从外观上对滑轮、轮轴和齿轮进行初步的感知；活动2“研究滑轮的作用”，让学生利用滑轮和绳子等简单材料学习滑轮的连接方式，认识滑轮，了解滑轮的作用；

4、活动3“制作小吊车”，则在了解滑轮的基础上，通过让学生组装滑轮组，制作小吊车，从而进一步认识滑轮组在生活中的应用；活动4“拔河比赛”是通过一个有趣的游戏让学生加深对滑轮作用的了解。以上4个活动都是关于“滑轮”的探究活动。活动5和活动6则是研究轮轴的活动。其中活动5“寻找生活中的轮轴”通过寻找轮轴的活动，了解轮轴在生活中的应用；活动6“研究轮轴的作用”在通过分析轮轴中的轮与轴，进一步加深对轮轴特点和作用的了解。活动7是研究另一种简单机械——齿轮，让学生通过活动，了解齿轮的作用和特点。　　教学流程：目的-通过该培训员工可对保

5、安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　提出问题——猜测假设——实验观察——分析交流——搜集信息——拓展应用重点难点：　　通过对研究主题的观察、比较和分析，知道利用机械可以提高工作效率，了解一些滑轮、轮轴和齿轮的特点。　　教学准备：　　相关的图片和视频；滑轮、轮轴和齿轮、铁架台、钳子、扳手、螺丝刀、钉子、螺丝、钩码、测力计、绳子、汽车方向盘的模型、

6、木板、垒球棒、四驱车模型。　　课时安排：　　3课时　　教学过程：　　第一课时　　教学内容：　　研究滑轮的作用　　教学过程：　　一、情景导入：　　1.媒体：出示课本图。　　2.导入：在工地上，大吊车正在轻松地把大捆的钢材吊起来。　　3.问题：吊车的力气真大！是什么让吊车能轻松地吊起沉重的钢材呢？　　4.媒体：出示吊车的图片。　　5.质疑：观察吊车图片，吊车上的轮子到底起什么作用？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

7、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、活动一：几种奇特的轮子　　1.导入：为了研究轮子中蕴藏的科学道理，我们就要找出身边常见的一些轮子。　　2.媒体：出示课本图一、课本图二、课本图三。　　3.讨论：这些轮子的外形有什么特点？你知道它们为什么要做成这个样子？　　4.交流：请学生介绍自己的想法和意见，教师对答案进行梳理和完善，引导学生认识几种不同的轮子。　　5.媒体：播放“滑轮”视频、“轮轴”视频和“齿轮”视频。　　6.小结：认识三种不同的轮子。　　滑轮：轮子的边

8、缘带有槽。　　轮轴：大轮和小轮叠在一起，由大轮带动小轮转动。齿轮：轮子边缘带齿。　　拓展：这三种轮子在生活中比较常见。我们还能找出生活中什么地方用到了这些轮子？它们有什么作用？　　三、活动二：研究滑轮的作用　　1.媒体：出示定滑轮和动滑轮的图片。　　2.导入：这是两个滑轮的图片。大家能找出这两个滑轮有什么不同吗？