《流行病学大纲第》word版

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1、流行病学教学大纲一、前言本大纲适用于临床医学专业，通过对流行病学的学习，使学生初步掌握流行病学基本概念和发展、流行病学的调查研究方法、临床疗效和疾病预后研究、诊断试验；了解疾病分布特点、病因概念及其推断、传染病和慢性病的预防和防制措施，药物不良反应。要求临床医学专业的本科生更新医学观，促进实现医学模式的转变，实现由关心个体病人到从群体角度关心病人转变，提高观察、理解和解决健康问题的层次。按温州医学院临床医学专业教学计划，本学科总教学时数24学时，讲授24学时。各章讲课时间分配可参考下表：章节内容时数第一章绪论2学时第

2、二章疾病的分布2学时第三章描述性研究2学时第四章队列研究2学时第五章病例对照研究2学时第六章临床疗效和疾病预后研究2学时第七章诊断试验的评价2学时第八章病因与病因推断2学时第九章流行病学研究中常见的偏倚及其控制自学第十章传染病流行病学自学第十一章疾病预防与控制2学时第十二章医院感染2学时第十三章药物不良反应2学时第十四章循证医学2学时第十五章医学文献的阅读与评价自学合计24学时第一章绪论一、目的与要求（一）掌握流行病学定义，几个重要的基本内涵；流行病学研究的重要观点。（二）熟悉流行病学研究方法分类，流行病学用途。（三

3、）了解流行病学简史，流行病学与临床医学、基础医学的关系，医学生学习流行病学的意义。二、教学内容（一）详细讲解流行病学研究的重要观点。（二）重点讲解流行病学定义，流行病学研究方法分类，流行病学用途。（三）一般讲解流行病学简史，流行病学与临床医学、基础医学的关系，医学生学习流行病学的意义。习题：*1．叙述流行病学定义及流行病学研究的重要观点。*2．流行病学研究方法分几类？3．试述流行病学用途。第二章疾病的分布一、目的与要求（一）掌握常用的疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。（二）熟悉疾病三间

4、分布的描述内容、方法及形成分布的原因；描述疾病分布的主要概念；移民流行病学的定义及分析的原则。（三）了解率和比的概念，潜在减寿年数、伤残调整寿命年的定义和用途。二、教学内容（一）详细讲解疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。（二）重点讲解疾病分布的定义，疾病三间分布的特征及影响因素，疾病三间分布的综合描述。（三）一般讲解率和比的概念，潜在减寿年数、伤残调整寿命年的定义和用途。习题：*1．何为疾病分布？*2．发病率、患病率、死亡率、病死率、散发、爆发、流行的定义。3．试述疾病地方性的三种类型

5、。*4．试述疾病三间分布的特征。5．试述疾病年龄分布的分析方法。6．移民流行病学的定义及应用第三章描述性研究一、目的和要求（一）掌握现况调查的定义、研究变量的确定和调查表的制定、质量控制，抽样调查的定义、原则、抽样方法。（二）熟悉描述性研究的定义，现况调查的特点、目的、方法、实施步骤。熟悉生态学研究基本原理和方法（三）了解个案调查，病例报告和病例分析的目的、用途，了解普查，抽样调查的优缺点、样本大小的确定，现况调查的偏倚及其控制，二、教学内容（一）个例调查、病例报告和病例分析概念、方法、用途。（二）现况研究的概念、目

6、的（三）现况研究的特点、种类（四）现况研究的设计与实施1.根据研究目的确定研究对象2.确定样本含量和抽样方法3.确定收集资料方法4.常见的偏倚与质量控制5.现况研究的优缺点（五）生态学研究1.生态学研究的基本概念2.研究方法3.用途及局限性习题：1．试述现况调查的定义及特点。2．试述现况调查的目的。*3．简述现况调查的方法及种类。4．简述现况调查的实施步骤。*5．如何何制定调查表。6．试述现况调查质量控制。7．简述现况调查的偏倚及其控制。8.生态学研究的概念第四章队列研究一、目的与要求（一）掌握队列研究中研究人群的选

7、择，暴露与非暴露的设置，随访期的确定，资料分析。（二）熟悉队列研究的定义、特点、类型、应用范围。（三）了解影响样本大小的有关因素，队列研究的偏倚及其防止、队列研究的优缺点。二、教学内容（一）详细讲解队列研究的资料分析。（二）重点讲解的定义、特点、类型、应用范围。队列研究中研究人群的选择，暴露与非暴露的设置，随访期的确定，队列研究优缺点。（三）一般讲解影响样本大小的有关因素，队列研究的偏倚及其防止。习题：*1．试述队列研究的定义及特点。2．试述队列研究的类型及应用范围。3．选择队列研究方法的指征。4．简述队列研究的实施

8、。第四章病例对照研究一、目的与要求（一）掌握病例与对照的选择；掌握非匹配或成组匹配设计资料的分析、个体匹配资料的分析；掌握上述两种资料OR值的计算及OR值的意义。（二）熟悉病例对照研究基本概念、基本特点；熟悉病例对照研究分层、分级资料分析；熟悉病例对照研究的优缺点。（三）了解病例对照研究的目的、研究类型、实施步骤、样本含量的估计、研究应注意的问