美国交换生学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观美国交换生学习计划　　篇一：交换生交换期间课程学习计划　　交换生交流期间课程学习计划　　注：此表除“签字”项外，均须打印填写，手写无效；“是否需要补修”项必须填写，否则无效。　　篇二：交换生交换期间课程学习计划(出校)　　交换生交流期间课程学习计划　　注：此表除“签字”项外，均须打印填写，手写无效；“是否需要补修”项必须填写，否则无效。　　篇三：关于采访国际交换生的计划书　　关于采访国际交换生的计划书　　一．前

2、期准备　　1.本次采访对象是国际交换生，有来自土耳其，有来自美国，来自世界各国的不同交换生，计划采访两人，以一男一女为最好采访选择；如有问题，可另行改变计划。　　2.采访目的：采访来自世界各国的同龄交换生，有助于将古老的中国文化与丰富多变的外国文化做一对比，既有利于我们了解其他文化，也使我们对“中国情怀，国际视野”有更深入地理解，同时让我们自己了解文化的多元性，包容性。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导

3、下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3.采访时间：应采访对象来校时间不定，可择机选择采访时间，时长大约20分钟/人，推荐以下午17：40放学后采访为佳。　　4.采访地点：未名湖畔的鸿宇亭　　5.具体问题:1:你来兰州多久了，除了兰州中国你还去过哪里？　　2：你最近的学习生活如何？　　3：你觉得师大附中学习生活你适应吗？有没有什么学习上的困扰？　　4：你觉得在你的国家学习生活和这里的有什么区别吗你本人更倾向哪一种呢？　　5：你觉得作业是决定成绩的唯一途径吗？　　6.你觉得学业压力巨大是否

4、能鞭策学生更有创造力？　　7：你觉得中国文化在各个面与你们国家的文化有什么不同吗？比如说：饮食，社交，生活，关于运动的认识？　　8：你觉得我们应该怎么做，去承接做两国文化交流的使者这个意义非凡的任务？　　9；你觉得在21世纪我们作为下一代文化，经济等方面的接班人，我们应该怎样储备我们的知识，锻炼自己的能力？　　二．采访准备　　1.人员（技术准备）：两个采访记者，一个摄像师；需要一台照相机，一支录音笔。　　2.礼节：根据不同国家的交换生，做好相应的礼节知识的预习按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提

5、高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3.开场词初稿：为了我们培养良好的“中国情怀，国际视野”,特地安排一次对国际交换生的专访，意在对比中西方文化，为我们以后出国留学做更多文化方面的铺垫与积累······　　4.问题大纲:一.有关近来的学习与生活　　具体问题　　二.关于各个国家学习，教育不同的对比具体问题　　三.交换生自己对不同教育制度下的认识具体问题　　四.关于本国文化与中国文化的不同　　具体问

6、题　　5.问题顺序安排：具体见（4.问题大纲）　　三．结构陈述　　1.目的：使国际班学生更好的了解世界，培养良好的国际素养　　2.安排结构原因：问题由浅入深，从生活到学习，从学习到教育，从教育到文化　　3.方案应被采纳的原因：结构合理，问题具体，内容翔实，由表及里　　4.向总部申请的资源：一台相机，一支录音笔　　5.方案的不足及漏洞：应提前向交换生送达问题大纲　　篇四：美国高中交换生计划　　北美高中联盟交换生计划按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹

7、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　一、项目简介　　北美高中联盟交换生计划是我们针对申请美国F-1私立高中交换生赴美短期接受教育的一　　个核心计划。我们将输送优秀的学生到我们预先挑选的美国寄宿家庭并在一段有保障的时期　　以全职学生的身份在私立高中学习，这些高中拥有优秀的教育体系和友好的人文环境。交换　　生可以和当地学生一同学习课堂知识，还可以在原汁原味的英语环境中了解美国社会、文化　　和习俗，与美国主流社会零距离接触，更可以参加多项课外活动，

8、体验多姿多彩的校园生活。　　二、项目核心　　我们拥有美国上百所优质私立高中资源，