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1、【三维设计】2013高中生物第二章第一节第三讲血糖调节课时跟踪训练苏教版必修3(满分50分 时间25分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2010·福建高考)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低解析:血糖平衡调节中,胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素,其生理作用为调节糖类代谢,降低血糖水平,促进血糖合成为糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平降低。如果人体组织细
2、胞膜缺乏胰岛素受体,胰岛素就不能发挥作用。答案:A2.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素解析:人体血糖浓度的相对稳定是在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下维持的。胰岛素具有降低血糖浓度的作用,而胰高血糖素则具有升高血糖的作用,两者作用相反,为激素间的拮抗作用。人午餐后,由于消化吸收,致使血糖浓度升高(曲线a),此时胰岛素(曲线b,血糖中胰岛素的含量一定低于血糖含量)分泌量增加,与此同时,胰高血糖素分泌量减少(曲线c),经过一段时
3、间后,血糖浓度又恢复到了正常水平。答案:C3.关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是( )A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛A细胞产生的激素能降低血糖含量D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡解析:当人的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖升高,出现高血糖,当血糖含量过高时,糖就从肾脏排出而出现糖尿。胰岛细胞中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌胰岛素使血糖降低,两者是拮抗作用,共同调节血糖平衡。答案:A4.关于胰岛素作用的认识正确的是( )A.没有胰岛素,葡萄
4、糖不能进入细胞B.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞障碍,但氧化分解正常C.胰岛素不足,糖原合成减少,细胞供能正常D.胰岛素不足,非糖物质转化葡萄糖增多解析:胰岛素的作用是多方面的,它既可以增加糖的去路,又可以抑制糖的来源。在增加去路方面,首先是促进葡萄糖进入细胞;在抑制来源方面,是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,据此,若胰岛素不足时,葡萄糖进入细胞有障碍,同样葡萄糖的氧化分解也受到影响。答案:D5.[双选]关于血糖浓度的调节,有关说法不正确的是( )A.血糖平衡的体液调节主要靠激素调节B.血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素C.下丘脑参与血糖调节D.胰岛细胞只感受血糖浓度的变化
5、而做出相应的激素分泌解析:血糖浓度平衡的调节,一方面血糖浓度变化直接刺激胰岛A细胞或胰岛B细胞引起胰高血糖素或胰岛素分泌,调节(升或降)血糖浓度;另一方面下丘脑不同区域感受血糖浓度变化,通过传出神经作用于效应器胰岛、肾上腺(分泌肾上腺素,使血糖浓度升高)等,引起相关激素分泌而调节血糖浓度变化。可见,血糖浓度调节属神经—体液调节,体液调节主要是激素调节。答案:BD6.用斐林试剂可以鉴定还原糖的存在,用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在,医学上,还常用上述两种试剂进行疾病的诊断。能够诊断的疾病是( )A.糖尿病、肠炎 B.糖尿病、胃炎C.肾炎、胃炎D.糖尿病、肾炎解析:糖尿病患者尿
6、液中有葡萄糖,葡萄糖是还原糖,故可用斐林试剂进行鉴定;肾炎患者如果是肾小球炎症,肾小球的毛细血管壁的通透性增大,导致大分子的蛋白质通过滤过作用进入原尿中,又不能在肾小管部位被重吸收,故排出的尿液中含有蛋白质,可用双缩脲试剂进行鉴定。答案:D7.(2012·淮安高二检测)下图表示血糖的三个来源和三个去路,其中胰岛素影响的过程是( )A.抑制①②③,促进④⑤⑥⑦B.只促进⑤⑥⑦C.抑制②③,促进④⑤⑥⑦D.只促进②③解析:胰岛素的作用是降低血糖浓度,通过减少血糖来源(抑制②③)和增加血糖的去路(促进④⑤⑥⑦)来实现这一目的。过程①不受胰岛素的影响,过程④是细胞对血糖的摄取,受到胰岛素的促
7、进。答案:C8.(2012·扬州高二检测)糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是( )A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多,尿就多D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,有减少尿量的作用解析:糖尿病的病因是由于胰岛B细胞
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