七年级语文下册 第一单元 第2课《筏子》同步练习 北师大版

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1、第2课《筏子》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．学校B．校园C．校对D．校长答案：C解析：分析：C项“校”读jiào,其他都读xiào。故选C。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2．请根据拼音填写汉字，正确的是（）胆惊心jì吞shìtuān急惊涛hài浪如lǚ平地马不停tí一xiè千里安xiángA．悸噬骇履蹄泻详B．悸噬骇履蹄泄详C．悸噬骇履蹄泻祥D．季噬骇履蹄泻详答案：A解析：分析：B应为“一泻千里”；C应为“安详”；D应为“心有余悸”。故选A。点评：此题考查学生对平时容易读错的

2、字形的掌握情况。3．下列加线字读音有误的一项是()A．倔（jué）强感慨（kǎi）悔（huǐ）恨呵（hē）责B．猝（cù）然风韵（yùn）堕（duò）落反省（shěng）C．殆（dài）威慑（shè）奢（shē）望尴尬（ɡà）D．蹂躏（lìn）禀（bǐng）告贪婪（lán）屏（bǐng）息答案：B解析：分析：B“省”读xǐng。故答案选B。点评：此题考查学生对多音字的字音的掌握情况。4．选出下面词语书写有误的一项()A．筏子胆惊心悸吞噬湍急B．艄公一泻千里浏览万马奔藤C．目不转睛浊浪排空风平浪静提心吊胆D．马不停蹄  惊涛骇

3、浪  化险为夷(yí)  如履(lǚ)平地答案：B解析：分析：应为：万马奔腾。故选B。点评：此题考查学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。5．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。①把寂寞

4、留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A．②④③①  B．①④③②  C．②①④③ D．③②④①答案：A解析：分析：根据荷花、荷叶、莲子、莲藕的特点对应着选句子。点评：此题考查学生句子排序的能力。6．下列说法最得体的一句是()A．市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。   B．市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。   C．市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。   D．市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。答案：D解析：分析：D项口语化，比较合适。点评：此题考查学生语言的表达能力。

5、7．下列说法正确的是的一项是(　　)A．1段，以胆惊心悸反衬黄河之大、快、深、急、险。B．第2段，以水车之大正衬黄河之大，以水车之缓缓反衬黄河之滚滚。C．第6段，风平浪静的小艇和乘风破浪的轻骑属于对比反衬写法，也是侧面描写艄公高超的撑篙技术。D．第7段，筏子体积小与载人载物多属于对比手法，也衬托出黄河之深，侧面写出艄公撑篙的安全与沉稳。答案：ABCD解析：分析：本文多出运用了对比、衬托手法，以上说法全部正确。点评：考查学生对比、衬托的写法。8．选词填空：从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能

6、把它整个儿      了。                        A．吞噬  B．吞没  C．打翻D．淹没答案：A解析：分析：根据语境选用词语，正确的是“吞噬”。所以应该选A。点评：主要考查学生对词语的运用能力。9．关于黄河的谚语书写有误的是()A．不到黄河心不甘。B．说尽黄河只为水C．跳进黄河洗不青D．九曲黄河十八弯答案：C解析：分析：应为：清。故选C。点评：主要考查汉字的书写能力。10．下列关于黄河的介绍，有误的一项是()A．黄河，是我国第一大河，也是世界上有名的大河之一。B．它发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，

7、流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区C．注入渤海，总长为5464公里。D．黄河发源于巴颜喀拉山北麓各姿各雅山下的卡日曲河谷和约古宗列盆地，分南北二源。两地海拔约在4600米至4800多米之间。答案：A解析：分析：黄河是我国的第二大河。故选A。点评：此题考查学生知识的积累。11．下列对羊筏子的介绍有误的一项是()A．羊皮筏子是一种特殊的摆渡工具。B．皮筏子古称“革船”，是一种原始而古老的水上交通工具，大约有1500多年的历史了。C．用羊皮筏子只能送人渡河。D．流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸

8、，以兰州一带为最多。答案：C解析：分析：用羊皮筏子送人渡河、运载货物。点评：考查学生对常用修辞方法的掌握。12．下列关于黄河的诗句出处有误的是（）A．君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。--------李白《将进酒》　B．黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。---------李白《赠裴十四