1、观察生物本章复习课[学生用书A26]一、掌握显微镜的使用1．使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是( C )A．餐巾纸B．纱布C．擦镜纸D．棉花2．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗，要重新看清物像，先进行的操作应是( B )A．转动物镜转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋3．[2015·泰安]下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是( C )A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看
2、到较多的细胞，可转动转换器换用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞4．图1是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答：图1(1)步骤1说明__对光__成功；(2)步骤4的操作是向__右__移动装片；(3)该显微镜最大能将细胞放大__200__倍；(4)步骤5的操作是换用了__高__倍物镜。二、理解生物体的结构层次5．下列哪一个结构属于人体中的组织( B )A．皮肤B．小肠腺上皮C．肌肉D．唾液腺6．用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离
3、，这一现象说明了( A )A．器官由不同组织构成B．器官是细胞分化形成的C．西红柿内含有营养物质D．西红柿能分裂7．下列有关细胞分裂、分化的叙述，不正确的是( C )A．细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核B．细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C．细胞分化会导致细胞中的遗传物质发生改变D．利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理8．下列关于生物结构的叙述正确的是( C )A．构成生物体的细胞，其结构是相同的B．所有植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能D．动物
5、__结缔__组织构成的。三、了解常见的动物10．身体由许多相似的环状体节构成的动物是( D )A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓11．蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是( D )A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜻蜓12．下列动物中，生殖方式不属于胎生的是( B )A．鲸B．蜥蜴C．蝙蝠D．大熊猫13．下列四种动物都能爬行，但真正属于爬行动物的只有( D )A．蜈蚣B．蟾蜍C．蚂蚁D．蛇14．下列不作为动物分类主要依据的是( D )A．外部形态结构B．内部构造C．生理功能D．身体大小15．动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分
6、类不符的是( B )A．乌贼、章鱼—软体动物B．龟、梭子蟹—爬行动物C．海豚、海豹—哺乳动物D．海葵、海蜇—腔肠动物16．对各种动物的特征描述错误的是( B )A．鸟类胸肌发达，有利于飞行B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物C．鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳四、了解常见的植物17．有一种植物，植株高大，结有种子；但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于( C )A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物18．苔藓植物区别于藻类、蕨类植物的重要特征是( B )A．只有根、茎、叶的分化B．只有茎、叶的分化C．用孢子繁殖后
7、代D．没有茎、叶的分化19．下列关于植物类群的叙述，正确的是( D )A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．苔藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因20．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( A )A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松五、生物分类及多样性21．下列事例不是威胁生物多样性原因的是(
8、 D )A．森林面积的减少B．环境污染C．外来物种的引入D．生物进化22．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区
