八年级语文第一单元测试卷 苏教版

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1、第一单元测试卷一、根据拼音写汉字（12分）péngpài()()pángbó()()chù()立yùn()怒liàngqiàng()()wēiyí()()焦zhuó()cù()然二、请用规范的正楷钢笔字抄写下面的诗句（4分）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。三、默写（7分）1、《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：________________，__。2、《七律·长征》中运用夸张手法表现红军战士顽强豪迈的英雄气概的句子：，。3、，它跟我们这样地接近哪！4、《过雪山草地》中突出红军敢于战胜一切困难的大无畏的英雄气概的句子是，。四、下

2、面一段话中的标点两处有误，请你找出并在原文处直接修改。（2分）读书的真正乐趣在哪里呢？我想：在于求真、求善、求美。读科学之书可以求真，使知识完善；读道德之书可以求善，使思想完善；读文艺之书可以求美，使心灵完美；读书之乐就在于追求这真善美的人生境界，追求一种心灵上的满足与幸福。五、国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。（8分）节目一：诗朗诵，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者舒婷）节目二：歌曲――《走进新时代》（演唱者张也）开场白：串连词：六、毛

3、泽东的《卜算子·咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质？（3分）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。答：七、阅读理解（一）阅读诗句，完成同步练习（16分）雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难，雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。1、结合全诗，说说开头四句景物描写的作用是什么？（4分）2、“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”这一句突出了红军怎样的气概？（4分）3、诗歌常用对偶句，本诗也多处运用了这种手

4、法。请列举一例，并说说其作用。（4分）4、请找出本诗的中心句。（4分）（二）阅读语段，完成同步练习（22分）一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了冰坨，狂风狼似地嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军的马早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪向前挺进。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支部队为后续部队开辟一条道路。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能要三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，将军在思考：这样的队伍能完成任务吗？前面的队伍忽然

5、放慢了行军的速度，有许多人围在一起。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死一个人……”将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去……风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好像一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……怎么？他的衣服这么单薄，破旧？像树叶、像纸片一样贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发给他？将军的脸上顿时阴云密

6、布，嘴角的肌肉明显地抽动一下，蓦然，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开……“听见了没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”将军发火的表情突然凝住了，眼里噙着晶莹的泪花，默默地伫立了足有一分钟……雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠。他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄

7、严的军礼……雪更大了，风更猛了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而坚定的脚步声，好像是云中山在说：1、联系上下文，理解词语的含义（4分）（1）踉跄：（2）迷离：2、本文的体裁是，主人公是，故事情节的高潮是。（4分）3、文中反复描写风雪的作用是什么？（4分）4、本文末尾处应填入的文字是（）（3分）A、“这支队伍为什么不怕困难呢？B、“这样的队伍真是不可思议！”C、“看来狂风可能征服不了这支队伍。”D、“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？5、“他变

8、成了一座晶莹的丰碑”这句话应该如何理解？（4分）6、用自己的话概括一下本文的中心思想。（3分）（三）阅读《弘扬奋斗精神》，完成同步练习（28分）　　①人类进化，社会