高中语文第二册基础知识复习 新课标 人教版

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1、高中语文第二册基础知识复习课文:《祝福》《边城(节选)》《荷花淀》《装在套子里的人》1.给加横线的字注音。镯子(  )拓片( )陈抟老祖(  )少不更事(  )桌帏(  )讪笑(  )惴惴不安(  )蹙 眉(  )形骸(  )正月(  )炮烙()( )咀嚼( )( )竹篁(  )吮吸(  )允许(  )喁喁私语(  )飞来横祸(  )泅水(  )谬种(  )倔强(  )2.文学常识填空。①《祝福》选自鲁迅的短篇小说集,在这篇小说中作者重点为我们塑造了的形象。②《边城》是现代作家的代表作,在这部小说中作者为我

2、们塑造了这一美丽纯洁的女性形象。③《荷花淀》选自《      》,是著名作家       的代表作。④《装在套子里的人》的作者是(国籍),他与法国的、美国的 并称世界短篇小说巨匠。在《装在套子里的人》这篇小说中作者为我们塑造了这一典型形象。课文:《拿来主义》《我若为王》《庄周买水》《剃光头发微》1.根据注音填空。残(gēng)   冷(zhì)      冠(miǎn)   堂(huáng)      国(cuì)    (zhuózhuó)童山   故弄(xuán) (xū)      (càn)  头 

3、畏(xĭ)不前   仓(jié)造字2.《拿来主义》《我若为王》《庄周买水》《剃光头发微》四篇文章的作者依次为鲁迅、、、。课文:《南州六月荔枝丹》《〈物种起源〉导言》《神奇的极光》《这个世界的音乐》1.给下列词语中加横线的字注音。红繒(  )   紫绡(  )  萌蘖(  )  槲寄生(  )  醴酪(  )(  )歌鸲(  )   熵(  )2.在横线上填写相应的内容。①长安回望绣成堆,山顶千门次第开。,。(作者:)②罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。,。(作者:)课文:《咬文嚼字》《读〈伊索寓言〉》《说“

4、木叶”》1.给加横线的字注音。 锱铢必较   箭镞   岑寂   灞桥   付梓   尺牍   笏板   2.请在括号内填写相应的作者。 ①一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(     ) ②鸟宿池边树,僧敲月下门。(     ) ③烟光凝而暮山紫。(     ) ④蓝田日暖玉生烟。(     ) ⑤无边落木萧萧下。(     )3.文学常识填空。①《读〈伊索寓言〉》选自散文集《写在人生边上》,作者 ,学者、作家。他的代表作有诗论《谈艺录》、学术论著  、长篇小说。②《米洛斯的维纳斯》和《咬文嚼字》的作者分别

5、是日本当代诗人、小说家、中国著名美学家 。课文:《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮辞》1.给加横线的字注音。孙膑( )  星分翼轸(  ) 逡巡(  )( )   羞赧(  )   契约( )锋镝( ) 瓮中之鳖(  )阡陌( )( )   村氓( )    瞋目(  )湍急( ) 万乘之国(  ) 窈窕( )( )   江皋( )   遐观(  )以飨读者( ) 戮力同心( )   人为刀俎( )   度长絜大(  )(  )睚眦必报( )  举觞相庆( )   白云出岫( )2.文学常识填空。①

6、《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮辞》的作者依次为 、、、。②《史记》是我国第一部,包括 、 、 、 、 共130篇。《鸿门宴》选自 。3.根据原文填空。①一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?。② ,少长咸集。③此地有 ,,又有 ,。④是日也,,,,,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。⑤,。实迷途其未远,觉今是而昨非。⑥ ,。问征夫以前路,恨晨光之熹微。⑦策扶老以流憩,时矫首而遐观。,。⑧既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。,。⑨怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。,。课文:《师说》《阿房宫赋》《谏

7、太宗十思疏》《 种树郭橐驼传》1.给下列加横线的字注音。句读(  )   老聃(  )  阿谀(  )(  )   饔飧不继(  )(  )剽窃(  )   莳秧(  )  逦迤(  )(  )   妃嫔媵嫱(  )(  )缫丝(  )   橐驼(  )  伛偻(  )(  )   锱铢必较(  )(  )2.文学常识填空。①《师说》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《 种树郭橐驼传》的作者依次为、、 、。②韩愈,字 ,世称。他是唐代的倡导者,宋代苏轼称他,明人列他为“唐宋八大家”之首。③杜牧,字;魏徵,字玄成;

8、柳宗元,字。3.根据原文填空。①古之学者必有师。师者,。②无贵无贱,无长无少,,。③ ,,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。④长桥卧波,未云何龙?,?⑤独夫之心,日益骄固。,,,!⑥灭六国者六国也,非秦也;,。⑦秦人不暇自哀,而后人哀之;,。[参考答案]http://www.DearEDU.com课文:《祝福》《边城(节选)》《荷花淀》《装在套子里的人》1.zhuó tà tuán gēng miù wéi sh

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