xx新目标七年级英语下册知识点总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX新目标七年级英语下册知识点总结　　初一英语期末复习　　Unit1Canyouplaytheguitar?　　1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。　　(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。　　(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？　　肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.　　(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。　　(4)含有can的特殊

2、疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？　　2、may+动词的原形。一般疑问句是把may提前，　　肯定回答是：Yes，主语+may。否定回答是：No，主语+mustn't。或pleasedon't。　　join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”Joinsb.“参加到某人中”joinin(doing)sth“加入做......，参加某个活动”Joinin=takepartin+活动，比赛　　3、说某种语言：speak+语言4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发

3、展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、擅长于什么：begoodat+名词/动ing　　6、帮助某人做某事：helpsb.(to)dosth.helpsb.with　　sth.　　7、我能知道你名字吗？MayIknowyourname?　　8、想要做什么：wanttodosth例如：Iwanttolearnaboutart.　　9、Whatclubdoyouwanttojoin?　　Iwanttojointhechess

4、clubandthebasketballclub.　　10、WhatclubdoesTomwanttojoin?Hewantstojointheswimmingclub.　　11、Hecan’tplaytheviolinorthepiano.Canyouhelpkidswithswimming?　　12、WhydoyouwanttojointheEnglishclub?BecauseIwanttolearnEnglishwell.　　Unit2Whattimedoyougotoschool?　　1、whattime和when引导的特殊疑问句。　　(1)对时间提

5、问用whattime，也可以用when。询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。　　(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。(3)其他询问时间的句子：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　What'sthetime?=Whattimeisit?现在几点了？时刻表达法：顺读法和逆读法。　　(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。　　(2)

6、逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。　　A.当分钟不超过30分钟时，即30，用to表示。其结构为：“所差分钟+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。　　C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。　　2、always总是>usually通常>often常常>sometime有时　　3、Watch+TV、球赛“观看，观赏”，特指长时间注视。See+电影、医生“看见”，强调看的结果。　　Look“看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。　　Read+书刊、杂志“阅读”　　4、listento+

7、宾语6、Takeashower“淋浴”7、Eatbreakfast吃早餐　　5、Goto+地点名词如：gotoschoolgo+地点副词如：gohome　　Unit3Howdoyougettoschool?　　一、本单元知识点总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　toschool到校thesubway乘地铁　　thetrain坐火车for到??地方去，离开

8、去某地　　…to…把??带到??6.m