asp.net程序计划任务(共4篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划asp.net程序计划任务(共4篇)　　学习的建议流程　　如果你已经有较多的面向对象开发经验，跳过以下这两步：　　第一掌握一门.NET面向对象语言，C#或　　我强烈反对在没系统学过一门面向对象(OO)语言的前提下去学。是一个全面向对象的技术，不懂OO，那绝对学不下去!　　第二对.NETFramework类库有一定的了解可以通过开发WindowsForm应用程序来学习.NETFramework。是建构在.NETFram

2、ework之上的技术，你对.NETFramework了解得越深，学习就越快。举个例子：下面简单列出几个对掌握非常重要的概念：对象的内存模型，委托，事件，多线程，程序集和应用程序域，安全模型.NETFramework当然还有许多其它的东西，但不理解与把握清楚上述这些东西，是很难真正把握的。出于急迫的心情与现实的考虑，不少人没有扎实的面向对象基础就想直接学习，其结果只能是欲速则不达。在具备了OO基础之后，以下是具体的学习技术步骤。　　第一步：学习HTML与CSS目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨

3、大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这并不需要去学一大堆的诸如Dreamweaver，Firework之类的各种网页设计工具，关键是理解HTML网页嵌套的block结构与CSS的box模型。许多控件最后都必须转化为HTML。而且，div+CSS是当前主流的网页布局模型。学习这部分时，关键在于理解概念，而不需要将精力花在美化页面的许多技巧上，那是网站美工的工作，不是程序员的工作。　　第二步：学习

4、JavaScript　　JavaScript不是Java，它主要运行于浏览器端。可以完成许多工作，功能也很强大：比如它将客户端网页中的HTML元素看成一棵树，可以编写代码访问并修改树节点，动态生成新的HTML代码，从而达到动态修改网页显示特性的目的。JavaScript在目前的网站开发中用得很多，非常重要。另外，它也是目前非常流行的AJAX技术的基础。　　第三步：学习计算机网络原理　　找一本大学教材，重点看看它的有关互联网的部分，了解一些域名解析和HTTP协议等知识。这是进行互联网开发的理论基础。　　第四步：学习表示层技术，　

5、　会设计Web页面需要结合先前打好的面向对象技术的基础，至少掌握以下内容：　　1)各种Web控件的使用方法，　　2)理解信息在网页中的传送方式，比如Cookie，ViewState，Session等的使用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3)应用程序与网页的生命周期，以及相关对象(比如httpcontext，respon

6、se，　　request)的用途。　　4)实现事件驱动的内幕　　5)自定义用户控件再次强调一下，没有OO基础，很难掌握上述技术，就只能被　　这些东东牵着鼻子走了，会很被动。　　第五步掌握数据库技术　　具体地说，要学习以下内容：　　1)学会使用SQLServerXX：不要求精通它的各种工具与管理配置技术，但至少知　　道如何连接，如何建表，如何创建存储过程　　2)学习，掌握使用代码人工访问数据库(别用VSXX的向导)的方法　　3)学习数据绑定控件的使用　　第六步理解多层架构　　这时，先前在OO学习阶段涉及到的程序集与应用程序域等就

7、派上用场了，现在，网站架构大多采用多层架构：表示层、业务逻辑层、数据存取层以及数据库本身。可以先上网找一此多层架构的资料看，再找一个现成的比较复杂的开源项目分析一下其架构就差不多了。基本上都是一个套路，到处应用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　有的朋友问：学习架构是不是必须学习设计模式。我的看法是：不必!当然，你如果学习

8、过设计模式，那当然更好。但在实际开发中，如果只想着机械地套用某种模式，反而起不到好的结果。我的观点：在学习设计模式时要多思多悟，其思想就会渐渐地融入你的大脑，在真实的设计实践中，忘掉所有的写在书上的模式，一切从实际出发，相信你的直觉，只要达到设计要求的方案就是可行的方案，事实