云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版

云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版

ID:29705368

大小:397.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-22

云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版_第1页
云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版_第2页
云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版_第3页
云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版_第4页
云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版_第5页
资源描述:

《云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案) 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、云南省普洱市思茅第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题(无答案)新人教版(全卷三个大题,共28个小题,满分100分,考试用时120分钟)注意:1、本卷为试题卷,考生必须在答题卷上作答,答案书写在答题卷相应位置,在试题卷、草稿纸上作答无效.2、考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回.一、选择题(本大题共10个小题,每个小题只有一个正确选项,每小题2分,共20分)1、在,,,,中,是分式的有()A、2个B、3个C、4个D、5个2、下列函数中是反比例函数的是()A、B、C、D、3、若分式有意义,则的取值范围是()A、B、C、D、4、下列各组线段中,能构成直角三角形的是()A、

2、2,3,4B、3,4,6C、5,12,13D、4,6,75、化简的结果为()A、1B、C、-1D、06、如图所示,四边形是平行四边形,则下列说法中不正确的是()A、;B、;C、;D、.(第6题图)7、下列等式从左到右的变形一定正确的是()A、B、C、D、8、已知点、在反比例函数的图象上,如果,则下列结论正确的是()A、B、C、D、9、如图,的边长为2,边长为1,在数轴上,以为圆心,以为半径画弧,交数轴的正半轴于点,则点表示的实数是()A、B、C、D、(第9题图)10、正比例函数和反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的图象大致为()二、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1

3、1、医学家们发现一种细菌的直径为0.000043m,用科学记数法把它表示m;12、若反比例函数的图象经过点,则这个反比例函数的解析式为;13、“两直线平行,内错角相等”的逆命题是;14、已知平行四边形的周长为32,,则;15、如图,点是反比例函数的图象上任意一点,过点作轴的垂线,垂足为,连接,则的面积为;16、计算:;17、在反比例函数图象的每一支曲线上,随的增大而增大,则的取值范围是;18、若分式的值为零,则;19、学校有一块长方形的花圃如右图所示,有少数的同学为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,他们仅仅少走了m,却踩伤了花草;(第19题图)20、观察下面的变形规律:①

4、;②;③;…用含(为正整数)的等式表示你发现的规律.三、解答题(本大题共8个小题,满分60分)21、计算:(1)(本小题4分);(2)(本小题4分);(3)(本小题4分);22、(本小题5分)解方程:;23、(本小题6分)在四边形中,,,垂足为,,垂足为,试判断四边形是什么四边形,并说明理由.(第23题图)24、(本小题6分)先化简,再求值:,其中.25、(本小题7分)一个机器零件的形状如图所示,已知中,,,,,求的面积.(第25题图)26、(本小题7分)货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各是多少?27、(本小题8分)某空调

5、厂的装配车间计划组装9000台空调;(1)从组装空调开始,每天组装的台数(单位:台/天)与组装的时间(单位:天)之间有怎样的函数关系;(2)原计划每天组装150台可正好按期完成,由于气温提前升高,厂家决定这批空调提前十天上市,那么装配车间每天至少要组装多少空调?28、(本小题9分)某校根据《学校卫生工作条例》,为预防“手足口病”,对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量(mg)与燃烧时间(分钟)成正比例;燃烧后,与成反比例(如图所示).现测得药物10分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg.据以上信息解答下列问题:(1)求药物燃烧时与的函数关系式;(2

6、)求药物燃烧后与的函数关系式;(3)当每立方米空气中含药量低于1.6mg时,对人体方能无毒害作用,那么从消毒开始,经多长时间学生才可以回教室?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。