云南省昆明市2011-2012学年高二政治上学期期中试题新人教版

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1、官渡区第二中学2011-2012学年高二上学期期中考试政治试题试题共100分，考试时间为90分钟第Ⅰ卷（单项选择题，共60分）一、下列各题各有一个最符合题意的答案，请把所选答案的字母填在答题纸内。（每小题2分，共60分）1．下列有关哲学的说法，正确的是（　）A．哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具B．哲学就是世界观，世界观就是哲学C．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题D．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结2．物质的唯一特性是（　）A．运动性B．规律性C．客观实在性D．可知性3．2008年金秋，党的十七届三中全会出现了许多关于农村工作的新名词、新观念、

2、新思想、新政策，为此，我们判断新旧事物的标准是（　）A．出现时间的先后，后出现的是新事物B．力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善C．事物的名称、旗号，是否有最新颖的表现形式D．是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途4．“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”对这句话的正确理解是（　）A．意识的内容是主观的，形式是客观的B．观念的东西经过人脑加工后就成了物质的东西C．意识是人脑对客观事物的反映D．人脑是意识的源泉5．物质与意识的区别在于（　）A．物质是运动的，意识是静止的B．物质是有形的，意识是无形的C．物质能独立存在，意识不能独立存

3、在D．物质是具体事物，意识是物质的派生物6．2008奥运会在我国的成功举办，使国人的自主意识、竞争意识、开放意识、效率意识增强了。而这些意识的形成，又反过来促进了我国社会的迅速发展，使我国的社会主义焕发出勃勃的生机。这一事实体现的哲理是（）A．不同历史时期的意识具有不同内容B．意识是物质的正确反映，又促进客观事物的发展C．物质和意识是相互促进、相互制约的D．物质决定意识，意识对物质有能动作用7．“办任何事情都必须求真务实，严禁虚报浮夸、欺上瞒下。”从哲学上看，虚报浮夸，欺上瞒下违背了辩证唯物论___________的原理。（　）A．物质是意识的反映B．意识对物质有反作用C．意识

4、能够正确反映客观事物D．物质决定意识8．青岛海尔集团二十多年间从一个濒于破产的小厂成为世界知名企业，原因之一是他们坚持了“依靠科技、专攻质量、加强服务”的指导思想。从哲学上看，这说明了（　）A．企业只有依靠科技、质量和服务，才能有所发展B．正确意识对客观事物的发展起促进作用C．正确意识的反作用比错误意识的反作用大D．规律是客观的，是不以人的意志为转移的9．“仁者见仁，智者见智”是说（　）A．意识能够反作用于客观事物B．人们的意识是有差异的C．真理性的认识不只一个D．人们对客观事物的反映有正确与错误之分10．下列观点中体现一切从实际出发的是（　）①因地制宜、因材施教②没有调查，就

5、没有发言权③解放思想、实事求是④揠苗助长A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④11．物质决定意识这一哲学原理对我们的启示是（　）A．工作成败的关键在于客观条件的好坏B．想问题，办事情要从客观实际出发C．意识是被动的，总要受物质的制约D．对同一事物只有一个正确反映12．要坚持从实际出发，必须做到（　）①深入实际进行调查，反对学习书本②从客观事实的总和出发，而不以个别事实作为出发点③全面了解本地实际，反对借鉴外地经验④使自己的思想适应不断变化的客观情况，做到主观与客观的具体的历史的统一A．②④B．①③④C．①③D．①②④13．这两种领导观念共同违背的哲理是（　）A．规律是客观的，

6、人可以认识、利用规律B．要用历史的观点看问题，既要看到过去、又要看到未来C．一切从实际出发，使主观符合客观D．联系是客观的，无条件的14．速成论危害性很大，因为那是“好心”，容易使穷怕了的想急于改变贫穷面貌的中国人得到似是而非，似实而虚的满足和鼓舞。这表明（　）A．意识对客观事物的发展具有促进作用B．意识是对客观物质世界的反映C．物质对意识具有决定作用D．错误意识对事物的发展起消极的阻碍作用15．俗话说：“花在树则生，高枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是（　）A．联系是客观的，人们不能改变B．局部的性质和意义离不开整体C．事物存在和发展不以人的意志为转移D．既要

7、纵观全局，又要照顾局部16．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”从正反两个方面向我们揭示这样的道理（〕A．整体和部分既相互区别，又相互联系B．整体功能大于各部分功能之和C．整体功能小于各部分功能之和D．局部联系的好坏，影响整体功能的发挥17．“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”这句诗主要体现了（　）A．事物是普遍联系的B．万事万物都是变化发展的C．人可以认识客观规律D．新旧事物的更替不以人的意志为转移18．近一段时期以来，在经济发展较快地区的干部群众中开展了“致富思源，富而思进”的