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时间:2018-12-22
《2013届高考生物一轮复习课时作业22 染色体变异》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时作业(二十二)染色体变异一、选择题1.(2011·盐城调研)下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( )A.① B.②C.③D.④【解析】 染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、易位②、倒位④;③是基因突变或减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。【答案】 C2.(2011·银川联考)下列关于如图所示细胞中所含染色体的叙述正确的是( )A.A代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B.B代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含两条染色体C.C代表的
2、生物一定是二倍体,其每个染色体组含三条染色体D.D代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体【解析】 本题主要通过对图像的识别来考查判断推理能力。A图细胞中形态、大小相同的一对同源染色体应分别位于不同的染色体组中,每个染色体组中含一条染色体,但该生物若是由受精卵发育形成的则为二倍体,若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。根据染色体组的定义可知,B图细胞中应含有三个染色体组,每个染色体组含两条染色体,该生物若是由受精卵发育形成的则为三倍体,若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。同样可知C图细胞中应含有两个染色体组,每个染色体组含三
3、条染色体,该生物可能是二倍体,也可能是单倍体。D图细胞中四条染色体大小形态各不相同,应为一个染色体组,该细胞若是体细胞,则该生物为单倍体,该细胞若是生殖细胞,则该生物为二倍体。【答案】 D3.(2011·聊城)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥【解析】 ①③⑤⑥均含有两个染色体组,②含有四个染色体组,④含有一个染色体组。【答案】 C4.(20
4、11·烟台)关于染色体结构变异的叙述,不正确的是( )A.外界因素可提高染色体断裂的频率B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验【解析】 染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的,这些变化可导致生物性状发生相应的改变。虽然倒位是某段染色体的位置颠倒,但使其中的基因位置发生了改变,也可导致生物性状发生变化。【答案】 C5.(2011·广州)如图所示细胞为三倍体的是( )【解析】 解答本题所需要的知识依托是:染色体组数目的判断方法:
5、(1)根据染色体的形态:相同形态的染色体数目=染色体组数。(2)根据基因型:控制同一性状的基因数=染色体组数。(3)根据染色体数和形态数:染色体组数目=染色体数/形态数。解答本题的方法和技巧:三倍体细胞中应含三个染色体组。只有B图中形态相同的染色体数为3,即染色体组数为三。【答案】 B6.(2011·宁波)美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列关于单倍体的叙述正确的是( )A.未经受精的卵细胞发育成的个体,一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍
6、体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体【解析】 本题考查同学们对单倍体概念和成因的理解和认知。单倍体指含有本物种配子中染色体数的个体。对二倍体而言,形成的单倍体只含一个染色体组,但多倍体形成的单倍体中就不止一个染色体组。单倍体指的是生物,而非细胞,故C项是错误的。含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体,有可能是异源多倍体。【答案】 A7.(2011·济宁)染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,下列属于染色体变异的一组是( )①花药离体培养后长成的植株 ②镰刀型细胞贫血症 ③非同源染色体的自由组合
7、 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤21三体综合征A.①④⑤B.②④C.①⑤D.②③④【解析】 ②是基因突变,③④为基因重组。【答案】 C8.(2011·宁波)基因型为AaBb的水稻两对基因独立遗传,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理,所得的成体自交,后代的表现型种类及比例为( )A.1种、全部B.4种、1:1:1:1C.2种、3:1D.4种、9:3:3:1【解析】 AaBb减数分裂产生四种配子AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,用秋水仙素处理幼苗得到四种纯合子植株的基因型及比例为AABB:Aabb:aaBB:aabb
8、=1:1:1:1。【答案】 B9.(2011·惠州)利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻,培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉,通过花药离体培养形成的植株是(
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