2013-2014学年高中数学 基础知识篇 1.2基本算法语句训练 新人教b版必修3

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1、1.2基本算法语句建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(每小题6分,共24分)1.下面一段程序执行后输出的结果是(  )A.3,1B.4,1C.4,2D.4,32.阅读如图的程序,若分别输入-3、-2、-1、0、4、5,则输出的结果是(  )A.4,5B.0,1,2,3,4,5C.1,2,3,4,5D.3,4,5,3.程序如下:INPUT“a=”;aINPUT“b=”;bINPUT“c=”;cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFP

2、RINTa,b,cEND若输入a=1,b=3,c=2,则输出的结果是()A.1,2,3B.3,2,1C.2,3,1D.3,1,24.执行下面的程序,如果输出的结果是4,那么输入的只可能是(  )A.-2或2B.2C.-2或4D.2或-4二、填空题(每小题8分,共24分)5.程序如下:若输入10,20,30,则输出结果为.6.分析下面的程序:若输入38,则得到的结果是.7.已知下列程序:INPUT     tIF  t<=3  THENC=0.2ELSEC=0.2+0.1*(t-3)END  IFPRINT  CEND当输入t=5时,输出结果是.三、

3、解答题(共52分)8.(24分)下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?(1)a=3             (2)a=3b=-5                  b=-5c=8                    c=8a=b                   a=bb=c                    b=cPRINT  a,b,c          c=aEND              PRINT  a,b,cEND9.(28分)元旦期间,某商场搞挂历促销活动:原价每本20元,购买5到9本按9折收费,买10本及以上按8折收费

4、,画出收费的程序框图,并写出相应的程序.1.2基本算法语句答题纸得分:一、选择题题号1234答案二、填空题5.6.7.三、解答题题8.9.1.2基本算法语句答案一、选择题1.D解析:∵a=3,b=1,∴a=a+b=3+1=4,∴b=a-b=4-1=3.故输出的变量a,b的值分别为:4,3.故选D.2.A解析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程所示的顺序,可知:该程序的作用是判断输入数值的符号,并将输入的正数输出.∵输入的6个数:-3、-2、-1、0、4、5中,只有4与5是正数,∴输出的结果为:4,5.故选A.3.B解析:本题考查输入3个数,

5、按由小到大的顺序输出.4.B解析:该程序的作用是计算y=当x≥0时,x2=4,⇒x=2;当x<0时,y=x<0,不可能等于4,那么输入的数是2.故选B.二、填空题5.20,30,20解析:给a,b,c赋初值分别为10,20,30,执行a=b后a的值为20,执行b=c后b的值为30,执行c=a后c的值为20.6.83解析:根据程序语句,其意义为:输入一个x,使得9<x<100,a=x10 为取十位数,b=xMOD10 为取余数,即取个位数,x=10*b+a 重新组合数字,用原来二位数的十位当个位,个位当十位,否则说明输入有误.故当输入38时,输出8

6、3.7.0.4解析:由已知中程序语句可知该程序的功能是:计算分段函数C=∵t=5,∴C=0.2+0.1(5-3)=0.4.三、解答题8.解:(1)把3赋给变量a,把-5赋给变量b,把8赋给变量c,把-5赋给变量a,把8赋给变量b,最后输出a,b,c,此时a=-5,b=8,c=8.(2)把3赋给变量a,把-5赋给变量b,把8赋给变量c,把-5赋给变量a,把8赋给变量b,把-5赋给变量c,最后输出a,b,c,此时a=-5,b=8,c=-5.9.解:程序:程序框图:INPUT“x=”;xIFx<5THENy=20*xELSEIFx>=10THENy=20

7、*0.8*xELSEy=20*0.9*xENDIFENDIFPRINTyEND

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