2012高中物理 第十二章机械波37单元测试 新人教版选修3-4

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1、机械振动和机械波综合训练图4－51.（2008武进区高二下期末）某同学利用如图4－5所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：A．按装置图安装好实验装置；B．用游标卡尺测量小球的直径d；C．用米尺测量悬线的长度l；D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t；E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；F．计算出每个悬线长度对应的t2；G．以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2－l图线。结合上述实验，完成下列任务：（1）用游标为10分度的卡尺测量

2、小球的直径。某次测量的示数如图4－6所示，读出小球直径d的值为cm。（2）该同学根据实验数据，利用计算机作出t2–l图线如图4－7所示。根据图线拟合得到图4－60123cm010523cm0105方程t2＝404.0l＋3.0。由此可以得出当地的重力加速度g＝m/s2。（取π2＝9.86，结果保留3位有效数字）（3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是（）A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；C．不应作t2–l图线，而应作t–l图线；y/cm0xvQP··x/

3、mR·2410-10图7D．不应作t2–l图线，而应作t2–（l+d）图线。2.（2008南京江宁区高二下期末）如图7是一列简谐横波在t=0时刻的图象,试根据图象回答（1）若波传播的方向沿x轴负方向,则P点处的质点振动方向是________,R点处质点的振动方向是______________.（2）若波传播的方向沿x轴正方向,则P、Q、R三个质点，_______质点最先回到平衡位置.（3）若波的速度为5m/s,则R质点的振动周期T=______s,请在给出的方格图中画出质点Q在t=0至t=2T内的振动图象悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（s）L0dntL

4、0d3.（涟水中学第一学期期末）如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。根据这些数据可以算出：（1）单摆的摆长L＝_________；（2）单摆的周期T＝_____________；（3）当地的重力加速度g＝_________________。4．（泰州市第一学期期末）如图10(甲)，在光滑的斜面上，有一滑块，一劲度系数为k的轻弹簧上端与滑块固连，下端与斜面上的固定挡板连接，在弹簧与挡板间有一力传感器(压力显示为正值，拉力显示为负值)，能将各时刻弹簧中的弹力数据实时送到计算机，经计算机处理后在屏幕上显示F-t图象。现刚力将滑块沿斜面压下一段距

5、离，放手后滑块将在光滑斜面上做简谐运动，此时计算机屏幕上显示出如图10(乙)所示。(1)滑块做简谐运动的问复力是由__________提供的；(2)由图(乙)所示的F-t图象可知，滑块做简谐运动的周期为__________：(3)结合F-t图象的数据可知，滑块做简谐运动的振幅为__________；(4)滑块做简谐运动的振幅用B表示，周期用T表示，以滑块平衡位置为原点，沿斜面向下为正方向建立X轴，以放手瞬间为计时起点，则放手后滑块的位移随时间变化的关系式为__________。5．（如东县第一学期期末）在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）以下说法正确的是．A．测量摆长时应将摆

6、球取下后再测量B．测量时间应从摆球经过平衡位置时开始计时C．实验中应控制摆角不大于10°是为了减小系统误差D．只要测量一次全振动的时间即可知道单摆振动的周期（2）一位同学用单摆做测量重力加速度的实验．在实验中，他进行了一系列测量，并将得到的数据填在下表中实验次数12345摆长L（m）1.11.00.90.80.7周期平方T2（s2）4.54.03.73.32.90.60.70.80.91.01.1L/m4.54.03.53.02.52.0T2/s2请利用表格中的数据在坐标纸上画周期平方与摆长关系图象；利用图象中得出的重力加速度值为__▲__m/s2．(结果保留三位有效数字)6．（

7、南京市2008届第二次调研）如图所示分别为一列沿x轴传播的间歇横波在零时刻的图像和在x=6m处的质点从该时刻开始计时的振动图像。求：①该横波的传播方向和速度的大小②x＝6m处的质点位移随时间变化的关系式参考答案y/cmt/s00.40.810-101.61.2··········1．①1.52（2分）②9.76（2分）③D（2分）2.答案（1）沿y轴正向,（2分）沿y轴负向（2分）（2）P（2分）（3）0.8（2分）振动图象如图所示（2分）3．(1)L0＋d/2（2）t/n（3）