2012届高三语文知识复习《每日一练》08

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1、语文知识复习拓展精练（8）1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）A．诡谲倔强崛起一蹶不振攫为己有B．贿赂绿林露面戮力同心烧杀掳掠C．妊娠绅士辰时扪参历井莘莘学子D．箴言狰狞甄别文思缜密百福并臻2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．利比亚反对派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政权结束。8月22日，利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙，换成了反对派的国旗。B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。C．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。D

2、．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。3．阅读下面的文字，概括说明语段中对作家富豪榜的态度。（不超过40字）（4分）郭敬明再次赫然排在富豪榜NO．1的位置上，看上去十分怪异。放下入榜的那些网络写手不说，郭敬明压过一批文坛大腕和实力作家成为首富，让人怀疑中国文学的论价原则。购买日常消费品还有“一分钱一分货”的说法，难道文字是特殊商品，可以随意脱离合乎常理的定价体系？当然，去年余秋雨待在这个位置，看上去也不是很合情合理，余本人对这个“首富”的不置可否，舆论的诸多质疑，证明作家富豪榜只不过为速生速朽的中国榜单文化又增加了一个例证

3、而已。4．我国每个传统节日都有独特的文化内涵，有的与古人的生活习俗有关，有的与古人的事迹有关。请从下面两个节日中任选一个，仿照例句，各用两句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，句式整齐，富有文采。（5分）例如，重阳节：老夫聊发少年狂，轻笀拄杖登高山。清明节：端午节：二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。祢衡字正平，平原般人也。少有才辩，而尚气刚傲，好矫时慢物。唯善鲁国孔融及弘农杨修。融亦深爱其才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。操怀忿，而以其才名，不欲杀之。闻衡善击鼓，乃召为鼓史，因大会宾客，阅试音节。诸史过者，皆令脱其故衣

4、，更着岑牟、单绞之服。次至衡，衡方为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。衡进至操前而止，吏诃之，于是先解衵衣③，次释余服，裸身而立，徐取岑牟、单绞而着之，毕，复参挝而去，颜色不怍。操笑曰：“本欲辱衡，衡反辱孤。”孔融退而数之曰：“正平大雅，固当尔邪？”因宣操区区之意。衡许往。融复见操，说衡狂疾，今求得自谢。操喜，敕门者有客便通，待之极晏。衡乃着布单衣、疏巾，手持三尺梲杖，坐大营门，以杖捶地大骂。操怒，遣人骑送之。临发，众人为之祖道，先供设于城南，乃更相戒曰：“祢衡勃虐无礼，今因其后到，咸当以不起折之也。”及衡至，众人莫肯兴，衡坐而大号。曰：“坐者为冢，卧者为尸，尸冢之间，

5、能不悲乎！”刘表及荆州士大夫先服其才名，甚宾礼之。表尝与诸文人共草章奏，并极其才思。时衡出，还见之，开省未周，因毁以抵地，从求笔札，须臾立成，辞义可观。后复侮慢于表，表耻不能容，以江夏太守黄祖性急，故送衡与之。祖长子射尤善于衡。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰：“愿先生赋之。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃诃之，衡更熟视曰：“死公！云等道！”祖大怒，令五百将出，欲加棰，衡方大骂，祖恚，遂令杀之。[注]《渔阳》：鼓曲名；参挝（cānzhuā）：击鼓之法。②衵（nì）衣：内衣。（选自《后汉书•文苑列传•祢衡传》，有删节）5．对下

6、列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．因大会宾客，阅试音节阅：视察，考核B．敕门者有客便通，待之极晏晏：安宁，安逸C．须臾立成，辞义可观可：堪，值得D．揽笔而作，文无加点点：删改文字6．下列的句子中，全都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”的一组是（3分）①素相轻疾，自称狂病，不肯往②脱其故衣，更着岑牟、单绞之服③衡狂疾，今求得自谢④坐大营门，以杖捶地大骂⑤开省未周，因毁以抵地⑥死公！云等道A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．祢衡是平原般地人，年少时就有才辩。但他恃才傲物，只与鲁国的孔融和弘农杨修投契。孔融曾多次

7、在曹操跟前颂扬他。B．曹操本想在大宴宾客时借击鼓之事一泄心中对祢衡不敬的愤恨，没想到祢衡竟当众把衣服脱得精光，使曹操反遭其辱。C．刘表曾和众文人草拟了一份奏章来极力称赞祢衡的才思。祢衡回来看到后，觉得写得不够周全，就亲自动手重新写了一份辞义可观的奏章。D．心胸狭窄的刘表不能容忍祢衡的侮辱轻慢，而将祢衡送给江夏太守黄祖。刘表这样做的目的就是要借刀杀人。8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）衡方为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者