(秋)九年级英语上册 unit 6 movies and theatre教案 (新版)冀教版

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1、Unit6MoviesandTheatreLesson31:MovieorPlay?I.Learningaims:Thewords:involve,script,director,direct,costume,background,taskII.Learningimportantanddifficultpoints:1)direct2)involve3)不定式的被动语态1.direct【用法】作及物动词,意为“指导、导演”,后加名词或代词作宾语。【举例】Doyouknowwhowilldirectthisnewmovie?你知道谁将会导演这部新电影?【用法】作形容词,意为

2、“直接的、率直的”,可作定语或表语。【举例】Danny,weneedyoudirectanswer.丹尼,我们需要你直接的回答。2.Mostofyouhaveseenmoviesorplaysinatheatre,buthaveyoueverbeeninvolvedinmakingamovieoraplay?你们大多在影院看过电影或戏剧,但你们参与过制作电影或戏剧吗?【用法】 involve是及物动词,意为“参与、专心于”,而句式involveindoingsomething则表示“参与做某事”,如果表示“参与某事”用involveinsomething即可。【举例】Di

3、dyouinvolveinmakingthisnewplan?你参与制定这项新计划了吗?3.Agoodscriptneedstobewritten.一个好剧本需要被写出来。【用法】句中的tobewritten是不定式的被动结构,need加上不定式的被动结构表示“需要被做”,此时还可用need加动名词加以替换。【举例】Yourclassroomneedstobecleaned.=Yourclassroomneedscleaning.你们的教室需要打扫了。Lesson32:MovingPicturesI.Learningaims:Masterthenewwords:effec

4、t,France,couple,titanic,action,prefer,fiction,comedy,popcornII.Learningimportantanddifficultpoints:1)Theyhavejustfinisheddoingsomeresearch.2)IjustfoundouttheveryfirstmoviesweremadeinFranceandGermany.3)Comediesmakepeoplelaughandfeelhappy.4)Watchingagreatmoviewhileeatingpopcornisawonderfult

5、hing.详解:1.Theyhavejustfinisheddoingsomeresearch.他们刚完成了研究。【用法】下列动词和动词短语后面往往加动名词作宾语:enjoy,finish,mind,keep,prevent,practice,suggest,giveup,feellike,succeedin,thinkof,beusedto,betiredof,beproudof,takepridein,beinterestedin,beworth,beafraidof,can’thelp等等【举例】①Sheenjoysplayingthepiano.她喜欢拉小提琴。②

6、WeareproudofbeingChinese.我们为做为中国人而感到自豪。2.Comediesmakepeoplelaughandfeelhappy.喜剧使人发笑并且感觉快乐。【用法】make后面可以加名词、代词、不带to的不定式、形容词、过去分词等词语构成的复合结构。【举例】①WemadeBillourmonitor.我们选比尔当班长。②Thebossmakestheworkersworklonghourseveryday.老板迫使工人们每天工作很长时间。Lesson33:TheFishermanandtheGoldfish(I)I.Learningaims:Mas

7、terthenewwords:goldfish,wife,net,whatever,God,grey,marry,oursII.Learningimportantanddifficultpoints:1)MywifeandIleadapoorlife.2)Iwillgiveyouwhateveryouwant.3)Itaskedmetoletitgo.4)Whydidn’tyouaskitforanewhouse?详解:1.whatever【用法】作连词,意为“不论什么”,此时它引导的从句可用在主句前,也可用在主句后。【举例】

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