五年级语文上学期课外阅读专项答案 新人教版

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1、参考答案:课外阅读(一)课外阅读1.(1)①精神没有依托,形容非常无聊。  ②特别有兴趣,特别有滋味。(点拨:可以用字面分析法去揣测大概意思)  (2)每日必读书,书可以充实头脑,指导行动,是生命的有机组成部分。  (3)出差途中丢失书籍,以台历充当。以此来突出“每天必看书”“不可一日无书”这一中心。 (点拨:2题考察对文章重要句子的理解,找出重要句子答案就自然出来了。3题考察材料对中心的作用,一般来讲,材料都是为了更有力的证明中心观点的。) (4)D (点拨:第6自然的首句就是答案。)(5)重点阅读历经时间考验的经典名著;对热门流行的书,要独立思考,区别对待;对偶

2、然碰到的书,要能于糟粕中另寻读书的意义;对普遍认为是坏的书,要有鉴别真伪的能力。 (点拨:找出第6段观点性的句子,可以得出以上答案) (6)充实头脑,提高鉴别真伪的能力。(点拨:可以对第7自然段进行概括)  (7)BC(点拨:首尾呼应的句子,一般在开头和结尾对文章起总领和强调的句子)2.(1)肃然起敬:形容十分恭敬的样子。半途而废:做事情没有完成而终止。(点拨:除了机械记忆以外,可以用“字面词义叠加法”进行大概意思的解释;例如“半途而废”中“半途”字面意思是“一半的路”,“废”,废止,停止。这样叠加起来,就是指“事情没做完就停止了”)(2)黄——煌尽——禁幕——慕费

3、——废(点拨:平时多积累,多识记。记忆和书写准确是关键)(3),,,,、。,,。(点拨:句子没说完就是逗号,并列关系的词语用顿号)(4)姿势:看书的姿势不正确,就会对眼睛有伤害。密密麻麻:周日的集市上,密密麻麻挤满了人。(点拨:考察词语的运用能力,注意词语的语言环境和感情色彩。)(5)姿势咨询浸泡侵犯字帖粘贴(点拨:平时多注意形近字的积累)(6)A--aB--d(点拨:根据在具体语言环境中的意思,可以用排除法)(7)点拨:根据自己对课文内容的理解,谈收获。(一)课外阅读1.(1)水  味   红   痛(点拨:韵脚就是句子末尾押韵的那个字,例如第一节押“ui”“ei

4、”韵,韵脚就是“水”和“味”)(2)长江水海棠红雪花白腊梅香(点拨:找出诗中具体的意象就得出答案了,诗中是以“长江水、海棠红、雪花白、腊梅香”这四种意象为代表对象来写乡愁的)(3)酒浓烈信等待家信(点拨:考察诗歌写作手法及思路的理解)(4)乡愁的滋味乡愁的烧痛乡愁的等待乡土的芬芳(点拨:注意理解诗歌的象征意义)(5)长江水、红海棠、白雪花、香腊梅;诗歌不仅表达了对故乡、亲人的思念.更表达了诗人对祖国河山与民族历史的思恋。(点拨:理解“借物抒怀”的写法)(6)通过反复吟咏,写出了思乡的情浓,思乡的心切。(点拨:体会诗歌反复这种写法的作用)(7)如:李白(唐)《静夜思》

5、“举头望明月,低头思故乡。”王湾(唐)《次北固山下》“乡书何处达?归雁洛阳边。”马致远(元)《天净沙?秋思》“夕阳西下,断肠人在天涯。”(点拨:根据所学过的类似诗句,进行适当举例)2.(1)散文一描写议论(点拨:考察文学常识)(2)在结构上起承上启下(过渡)的作用;在内容上承接了上文的生命中最新鲜的味道和故乡味道,同时开启下文对家乡美食的回忆。(点拨:对文章结构和内容的整体考察)(3)那是思亲、恋家,就会常想起家里的一碗饭一桌菜,泛起的乡愁,在舌尖酝酿。(思亲;念家、乡愁也可)(点拨:找出本段所具体描写的事物,即可得出答案)(4)第一个“厚味”是指:血亲之间的关系,

6、母亲的辛苦劳作,对亲人和家乡的思念等人生感悟;第二个“厚味”是指:喷香的饭菜(妈妈创造的美味)。(点拨:本题考察词语在不同语言环境的含义,根据句子意思可以迅速得出答案)(5)①设置悬念,激发读者阅读兴趣。②交待文章的内容(线索)。全文以“舌尖上的味道”为切入点来组织材料,巧妙的揭示了美味和乡愁之间的关系。③点明了文章主旨。全文通过舌尖上的美食的描写,抒发了对亲人和家乡的思念之情。(点拨:可以从写作手法以及目的来入手分析题目的作用)(三)课外阅读1.(1)①liàngliángliàng②shùshùshǔ③shìsìsì④wéiwèiwéi(点拨:对多音字一定要记牢

7、记准,最好是组词记忆法)(2)蓝藻松柏玫瑰橡树蒲公英植物;翅膀长喙羽毛尾巴眼睛身体;鸽子白鹭麻雀黄鹂啄木鸟鸟类;雪白粉红墨绿乌黑金黄颜色(点拨:名称根据自己的理解和词语的共同特点来回答)(3)①A、B②C③D(点拨:修辞的综合运用;排除法排除法)(4)对于不认识的树,她总要注视良久。她是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。(点拨:也可以用第3段的文字来回答。)(5)①×②×③√④√(点拨:根据文章内容来判断)(6)一团白色的鸟粪“啪”地落在作者手上。一只鸟端坐在一棵枯树斜伸出来的枯枝上,虎视眈眈地望着她。(点拨:仔细阅读相关段落即可得出答案)(7)这只鸟跟鸽子一样大

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