2017高考历史一轮复习 第2讲 近现代革命领袖教案 人民版选修4

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1、第2讲　近现代革命领袖考纲明示欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平课标要求(1)讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过(2)概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献(3)简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响(1)概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在20世纪中国社会巨变中的历史作用(2)讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴

2、力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用(3)了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献(1)了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神(2)简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献(3)了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神考点1　　欧美资产阶级革命家　1.英国资产阶级革命家——克伦威尔(1)活动(2)评价2．美国国父——华盛顿(2)确立民主政治1787年，他主

3、持制定美利坚合众国宪法，规定美国是一个三权分立的联邦制共和国。1789年任美国第一届总统。后功成身退，不迷恋权势。(3)评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。3．“军事天才”——拿破仑·波拿巴特别提醒　拿破仑上台是法国督政府时期面临内忧外患形势和拿破仑杰出才能客观、主观因素共同作用的结果。督政府统治内不能稳定政局、维护共和政体，外不能打败反法同盟的干涉，法国政坛需要一杰出人才捍卫法国大革命的成果，于是拿破仑崛起。考点2　　“亚洲觉醒”的先驱　1.中国民族民主革命的先行者——孙中山(1866～1925)(1)活动(2)评价孙中山是中国民主革

4、命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。2．“圣雄”甘地(1869～1948年)(1)活动(2)评价3．“土耳其之父”凯末尔(1881～1938年)(1)早期活动：伊斯坦布尔军事学院→叙利亚大马士革服役→组建“祖国与自由协会”→领导土耳其资产阶级革命(1908～1909年)→一战中保卫达达尼尔海峡。(2)独立革命：创建革命组织“祖国与自由协会”→通过“新土耳其的独立宣言”《国民公约》(1919年冬)→国民议会成立政府(安卡拉成为民族独立运动的中心)→萨卡里亚河之战→《洛桑和约》收回领土主权。(4)历史地位：觊末尔革命和改革是同一时期亚非各国中唯一取得成功的特例，使土耳其

5、走上了民族复兴和现代化的道路，为亚非国家的民族独立和解放事业树立了榜样；凯末尔被誉为“土耳其之父”。考点3　　无产阶级革命家　1.科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(2)投身“武器的批判”亲自参加1848年革命的实践，投身到革命斗争的实践中去。(3)从事理论研究，发表《资本论》：成为社会主义的教科书和工人运动的指南。2．俄国无产阶级革命的导师——列宁(1)建立无产阶级革命政党1903年，在俄国社会民主工党第二次代表大会上，布尔什维主义出现，列宁主义诞生。(2)迎接新的革命高潮1905年革命后，创办《真理报》，并先后发表了《四月提纲》《国家与革命》等重要文章，及时地给革命进行指导

6、。(3)领导十月革命1917年，列宁领导的俄国十月革命取得胜利，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，开辟了人类历史发展的新纪元。特别提醒　列宁的突出贡献(1)继承和发展马克思主义，结合俄国实际创立列宁主义。(2)领导了十月革命，建立第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，为世界人民指明新方向。(3)用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国和世界人民开创了一条走向社会主义的新路。(4)用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。3．新中国的缔造者——毛泽东(6)“发动文化大革命”：由于对形势的错误估计，再加上个人专断作风不断滋长、民主

7、法制不健全，1966年，毛泽东发动了“文化大革命”，这是毛泽东晚年的悲剧。4．中国改革开放的总设计师——邓小平(2)抗日战争时期与刘伯承一起粉碎了日军对晋东南根据地的“九路围攻”。1．克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔华盛顿拿破仑革命背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协；保留黑