九年级科学上册 提分必备 第四章 代谢与平衡测试卷（新版）浙教版

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1、第四章：代谢与平衡一、选择题（每小题2分，共40分）1．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。从膳食平衡的角度分析，还需添加（）A．水煮虾B．蒸蛋C．面包D．炒青菜2．有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论，更符合平衡膳食理念的是（）A．小军：我喜欢方便面的味道，管它有没有营养　B．小丽：可以长期把方便面当正餐，它能提供能量C．小红：方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益D．小方：方便面营养不全，常以此代替午餐，不利健康3．右图是心脏的结构示意图，下

2、列说法正确的是（）A．④代表右心房B．①与②之间无瓣膜C．①的壁比②厚D．血液流向：①→②→③→④4．科学家曾到达一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况，发现当地人的发病率比较低。分析他们日常生活中的膳食结构，发现村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。由此推断，食物中哪种营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用（）A．糖类B．蛋白质C．纤维素D．无机盐5．某人喉部发炎，医生给他进行臀部注射来消炎，则药物的循环途径为()①右心房②左心房③左心室④右心室⑤肺部毛细血管

3、⑥主动脉⑦肺动脉⑧肺静脉⑨上腔静脉⑩下腔静脉A．⑨②③⑤⑥⑩④⑦⑧①B．⑩④⑦⑤⑧①②③⑥⑨C．⑩①④⑦⑤⑧②③⑥⑨D．⑩①④⑦⑤6．下列有关人体新陈代谢的说法中，正确的是（）A．细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因B．蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C．肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆D．胃是人体吸收营养物质的主要场所7．某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（　　）试管加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝2淀粉糊+胃液37℃5分钟变

4、蓝3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖8．如图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（　　）A．①B．②C．③D．无法判断9．右下图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉。则图中曲线和血管I分别表示的是（）A．氧的浓度，肺静脉B．氧的浓度，肺部毛细血管C．二氧化碳的浓度

5、，肺静脉D．二氧化碳的浓度，肺部毛细血管10．如图是尿的形成过程示意图，下列描述正确的是（　　）A．肾单位包括①②④⑤B．①和②内流动的血液分别是动脉血和静脉血C．④内液体与⑤内的液体相比，④内没有葡萄糖D．人大量饮水后排尿量增加，说明⑥重吸收能力有限11．两年半的初中生活，同学们学到了许多知识，也增强了体质。身体也更加高大、壮实了。从新陈代谢的角度看，身体长高长壮是由于（）A．同化作用大于异化作用B．异化作用大于同化作用C．只进行同化作用D．只进行异化作用12．下列对排尿意义的叙述错误的是（）

6、A．排出废物B．维持体温恒定C．调节水和无机盐含量D．维持细胞正常生理功能13．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．胃能消化淀粉，使药物漫漫渗出C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽14．人一般在夏天尿比冬天要少，原因是（）A．汗液多B．体内废物少C．体内水分需要量大D．体内的代谢废物主要由皮肤排出15．下列各图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的催化效率，能正确反映温

7、度或pH与绝大多数酶的催化效率的关系是（）A．甲和乙B．丙和丁C．都是丁D．都是甲16．研究了被试者血浆、肾小管第一部分中液体以及输尿管中液体里面P和Q两种物质的浓度，结果如下表：则P和Q分别是（）血浆肾小管输尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0%A．葡萄糖、蛋白质B．葡萄糖、尿素C．尿素、蛋白质D．尿素、葡萄糖17．为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟；③向各试管滴入1滴碘液；④将3支

8、试管分别放在冰块、沸水和37℃水中维持温度5分钟；⑤观察实验现象。以上实验步骤最合理的顺序应为（）A．①→②→④→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→④→②→③→⑤18．如图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率，下列有关叙述不正确的是（　　）A．休息及运动时，脑的血流量基本不变B．运动时，人体血量增加C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化D．运动时皮肤血管血流量增加有利于散热19．如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示