课堂新坐标2016_2017学年高中语文第三单元走进自然自读文本荷塘风起学业分层测评鲁人版

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1、荷塘风起1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)【导学号：27120078】①真正的长者并不是________，他们常常通过一言一行，一颦一笑来儒化后学者。②关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定，如果个别领导干部________，那么后果将不堪设想。③有人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可________。A.好为人师　　师心自用　　抗颜为师B.抗颜为师好为人师师心自用C.好为人师抗颜为师师心自用D.师心自用好为人师抗颜为师【解析】　好为人师：指不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。符

2、合①句语境。师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。与②句中强调的个别领导干部的行为吻合。抗颜为师：不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。与③句中“充满正气”“禁得住考验的人”语意切合。【答案】　A2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)【导学号：27120079】A．在关注自然、关注人类与自然和谐相处这个层面上，《荷塘风起》自有《荷塘月色》不可忽视的高远境界和深厚内涵。B．学习一些像《荷塘风起》一样反映新时代精神是必要的，尤其是在环境问题突出的今天。当我们走进这篇文章后，就不难体会作者的良苦用心。C．学生在课堂上确

3、实在精心地阅读，认真地讨论，大胆地提出质疑，他们的积极性真正的给调动了起来，这才真正是在自主、合作、探究中学习。D．要通过努力，力争达到“疑问由学生自己提出，问题由学生自己解决，知识由学生自己发现获取，规律由学生自己概括，文章由学生自己读懂”的境界。【解析】　B项，成分残缺，应在“精神”后加上“的散文”；C项，成分赘余，应删掉“提出”；D项，语序不当，应把“文章由学生自己读懂”提到“疑问”一句的前面。【答案】　A3．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________

4、________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。【解析】　“把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂

5、得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。【答案】　A4．给下列句子排列顺序，合理的一项是(　　)①千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。②下午的阳光从荷叶上反弹过来，翠绿跳入眼睛。③风，太阳与视觉如此的偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。④紫黄耀眼，碧黛深沉。⑤凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转

6、成昏亮的紫黄，低压的一半在阴暗中，则转为深黛。A．②⑤④①③　　　　　　B．②⑤①④③C．②①⑤④③D．①④②⑤③【解析】　②句总说荷叶，⑤句紧承②句，写强风下荷叶的动态，①句紧承⑤句“千百张荷叶”而来，④句承①句“深黛”“紫黄”展开行文，③句是对前面内容的概括。【答案】　B5．在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的优美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　续写时，首先要分析例句的特点。此题给了两个例句，通过分析，可以得出以下信息：①例句分别写了春和夏，续写的句子应当是秋和冬；②所写的花，兰与荷都是与季节相应的植物；③句式整齐，续写时需要变换的是季节、花名及其特点；④两句的前后半句互为因果关系。【答案】　(示例)菊因秋而存在，而秋也因有了菊的淡泊，才多了些成熟，少了些轻狂；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的和煦，才多了些温暖，少了些寒冷。6．请以“黄山”开头，用平实的语言概括下面这段介绍黄山的文字的信息要点。(不超过

8、35字)【导学号：27120080】大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世